最美的春天，捧出一個最美的你——寫給新學期的孩子們
喜歡春天，是因為春天有美麗的風，柔柔的、輕輕的、暖暖的、讓人有種微醺的甜蜜；
喜歡春天，是因為春天有美麗的色彩，青的草，藍的天，白的雲，綠的樹，還有剛剛醒來的褐色的土地，讓人有種向上生長的渴望；
喜歡春天，還因為春天裡有一個美麗的你，靜的、動的、親近的、高冷的、沉思的、熱烈的，讓人有種重返十八歲的恍惚。
你把春天的美麗，提前綻放在寒假裡：
一張計劃書，完成的用紅筆勾個勾，沒完成的有黑筆畫個叉，有問題的用藍筆標個問號，沒問題的用紫筆塗個心型，那一張單調的A4紙，在你的巧手下變得五色斑斕；那一條條枯燥得有點沉重的計劃，在你的惠心裡被鋪設成一道道通往理想的小徑。恪守計劃的你那麼美麗，寒假的每一個日子，在你的計劃中都是加油站，為開學後的起飛貯存滿滿的能量。所以我能想到：展翅翱翔的你是更美的，以一種優雅的姿態，在自己的航線自由穿梭。
一段與組長的交流，有對自己懈怠心態的困惑，也有想擺脫困境的掙扎，自己無力時，組長的詢問、分析、等待、鼓勵、包容甚至是牽就，一點點積蓄成心底戰勝自我的動力。微信這頭，電話那端，我們每一個人都知道：我不孤單，我們也從不是單兵作戰！那個活躍在老師與同學之間的組長是美麗的，他們每個人都像一段窄窄的、矮矮的橋樑，連接的不止是一群人與另一群人，而是一個不成熟的昨天與一段成長的歲月，他們在向自己證明：我的肩上有了責任，我長大了！他們在為同伴提供證明：懂得為自己負責的人，就有了談「成熟」二字的信心！
你把春天的美麗，適時種在開學季：
我在講台上，被那麼多專註的眼神感動，無論怎樣的問題之下，總有智慧的光芒讓我欣喜，那眼神在告訴我：老師，後面的日子，我們一起拼！
我在教室後，也會被那麼多挺直的脊背所吸引，願意在門口多駐足一會兒，因為每一個背影彷彿都在催促我向前的步伐：老師，快一點！我們一起走！
此時，你的美，就在向前行走的姿態里，就在大步踏出的步伐里，不再是我牽著你的手，不再是我促著你向前，而是我們手挽手，你們呼朋引伴。朝著自己的理想一路前行，本身就是一件美麗的事；行走在奔向理想路上的人，本身就是一群美麗的人。
主動奔赴理想被稱道，為自己暫時落後而奮起直追亦該被表揚。
微機教室，理化實驗室，運動場上，都能捕捉到焦灼的目光、無奈的嘆息、甚至想放棄的煩躁。我想說：別急，此時的你仍然美麗。也許我們錯過了別人長長的，痛痛的蟄伏期，所以我們千萬不能再錯過了比賽場的揮汗如雨。蝴蝶有蝴蝶的風采，螞蟻有螞蟻的執著，誰說只有飛翔才能抵達終點？一步步丈量的人生，一樣值得紀念。泰戈爾說：「除了穿越黑夜的道路無以到達光明」。此時的我，也許只能作為你身畔一豆小小的螢火蟲，但別擔心，我會全力綻放所有的光芒，只為陪伴你，亦會全力張大我的眼睛，只為記錄你，穿越這一段最暗的時光的努力。
夏的花、秋的果、冬的雪，都在翹首春天一個美麗的你，你的笑靨、你的專註、你的執著、你的向上、你的不放棄，成就春天美麗的你；你的感恩、你的親近、你的樂觀、你的豁達、你的依依不捨，讓我愛上春天美麗的你；你，春天美麗的你，定格在校園，每一個溫暖的角落裡，成就記憶中的唯一……
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