電競藝考，誰說電競就是打遊戲？

又到了一年一度的藝考季，與往年一樣，我們也從各種渠道接收到了各種關於藝考的消息。而這其中有一則消息顯得格外亮眼，2月28日，排名中國前四的體育類院校——上海體育學院（以下簡稱「上體」）新增了一塊招考公告牌，顯示今年將招收電競方向的播音與主持藝術專業的學生。

電競藝考與普通藝考一樣，分為初試和複試兩個階段。從上體公布的電競藝考評分標準我們可以看出他們對考生的基礎素質和電競方面的知識同樣重視，由此可見他們需要的不僅僅是技術高超的遊戲玩家，而是對整個電競賽事都如數家珍且有主持技能的學生。

上體第一期電競解說班將錄取20名學生，錄取比例大約為10%，這個比例在各類名校藝考中大約處於中上游，較高的錄取率給了很多志在電競解說的學生們很大的希望。

其實高校開設電競專業已經不是什麼新鮮事了，只是將電競劃分到藝考範疇上還是略為新鮮。不過細想一下也並非不可以理解，電競算是一項體育項目，而體育是在藝考範疇內的，因此電競自然也屬於藝考專業。

為何多數高校不培養職業電競選手？

電競專業正式誕生於2016年9月。2017年1月15日，中國傳媒大學開辦數字媒體藝術專業(數字娛樂方向)，以培養遊戲策劃、電子競技運營和節目製作，同年2月14日起開始自主招生的消息就刷爆了全網。因此大家都認為中國傳媒大學是吃第一個吃螃蟹的人。

其實不然，早在2009年天津體育學院就開設了電競專業，當時被劃分在體育類專業下，只不過僅開設了兩屆就不了了之，這或許與當時國內的電競大環境並不景氣有不可分割的關係。

看到211高校之一的中國傳媒大學都開始試水電競圈，部分高校也相繼成立了電競方向的專業。根據筆者的不完全統計，目前至少已有24家高校相繼開設了電競方向的專業，其中不乏錄取要求相對較高的本科院校，不過更多的還是民辦大專院校。

從上圖各大高校電競專業招生情況來看，此類專業還屬於小眾專業，開設相關專業的高校並不多，招生名額也有限，說明這些高校即使開設了相關專業，但仍然處於試水階段。

雖然電競專業依然是是小眾專業，但是市場需求卻不容小覷，從2015年起電競市場穩步增長，到2017年為止電競市場規模已達655億元，預計2018年有望持續增長達863億元。

相關數據表明，2017年電競產業約有崗位31萬個，從業者僅5萬人，崗位缺口率高達83%，這說明電競人才勢必供不應求，因此我們可以預見這些電競專業畢業的學生面臨的就業壓力較之其他行業或許會小很多。

除此之外，我們還發現一個有趣的問題，這24所高校中只有藍翔電競學院主攻培養電競選手，其他高校則是著力於培養其他電競崗位的人才。其實，培養其他電競崗位的人才才是上策。

首先，職業戰隊的數量和選手十分有限，只是電競行業的冰山一角，更大的藍海在與之相關的其他崗位上，如解說、運營和策劃等。

其次，我們發現，即使考生考上電競專業，最短的是念專科，念完需要3年，他們報考時一般都已經17、18歲了，他們畢業時最早也要20歲，而職業電競選手的黃金期是20歲之前，巔峰期也僅有3年左右，等到畢業再走上職業選手的路未免太晚了。

最後，不論是本科還是專科的學生，一般情況下他們都會在掌握了一定的理論基礎後步入社會進行實習，藍翔電競學院也不例外。電競選手這一職業還是應該秉承著實踐出真知的教條，長期實戰訓練、參與各種規模的比賽可以提高選手的臨場發揮力和心理素質，然而藍翔電競學院要求學生在掌握理論知識後再進行實習，這就意味著浪費了學生們大把的實戰機會，如此一來，他們實現夢想的幾乎寥寥無幾。

電競藝考的利與弊

電競藝考嚴格的考驗標準無疑是良性的，不僅為熱愛電競的學生開啟了一條實現夢想的道路，由於對文化課也有一定要求，可以提高電競行業的文化水平和素質，另外更重要的一點是這可以在一定程度上緩解電競行業人才稀缺的問題。

當然，電競藝考、電競專業的設立也並非沒有缺點。雖然這兩件事的出發點都是好的，是為了促進、改善電競行業的發展狀況。但是，不排除會被某些學生當做自己打遊戲光明正大的借口，因為目前大多數人對電競專業的理解還存在嚴重的誤區，認為電競專業就是簡單地培養電競選手，因此忽視了文化課的學習。

即使這些有電競藝考意向的學生都清楚遊戲打得好不足以成為被錄取的因素，而是需要了解電競且有文化功底才有可能被錄取，他們也可能會沉迷遊戲，因為了解電競勢必要看賽事、親身體驗遊戲，而初高中生的自控力一般都不是很強，所以他們很容易沉迷遊戲。

因此，即使考生確定了走電競藝考之路，考生家長也應起到監督作用，避免他們過於沉迷電競、忽視文化課。

除了以上利弊，電競藝考還能為電競行業帶去什麼呢？上體此次的電競藝考或許能給我們一些啟發。鈦度電競教育、大神電競和iG俱樂部與上體的合作不僅局限於充當考官，他們還有更深層的合作，Sky創立的鈦度電競教育將以教材合編方的身份，將電競解說的理論和實踐相結合創立一門精品課程。

如果此次合作成功，我們或許可以猜測是否會有更多的電競教育機構或退役選手與高校進行合作，為高校提供更為專業的意見，從而推動電競教育事業的發展。

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