「學生提案上兩會」重在培養青少年的主人翁精神

摘要：據媒體報道，有5份來自中學生的提案即將出現在今年的全國兩會上，其中《關於規範家政服務員准入的提案》，為杭州二中模擬政協社團的8位同學，與廣東實驗中學的小夥伴共同撰寫。

文/張蕭然

近年兩會中有一個新現象值得關注，那就是出現了青少年的身影。

據媒體報道，有5份來自中學生的提案即將出現在今年的全國兩會上，其中《關於規範家政服務員准入的提案》，為杭州二中模擬政協社團的8位同學，與廣東實驗中學的小夥伴共同撰寫。

據悉，早在2015年，杭州二中學生樓藝參與的《關於完善網路個人信息安全立法的提案》就曾提交至全國政協大會。2017年年初，由哈爾濱第三中學模擬政協社團6名學生撰寫的《關於以「互聯網+老年人關懷之家」推進中國智慧養老的提案》，作為正式提案委託全國政協委員提交至全國政協十二屆五次會議後，今年1月收到了國家民政部的正式回復……

「學生提案」，與專家、行業領軍人士或成年人相比，會有不成熟、青澀之處，這裡並沒有否認他們的努力和付出，因為相對來說，他們畢竟在閱歷、學歷等方面有所欠缺。也有人在網上留言，認為這些「學生提案」毫無價值，只是獵奇，但對於這種論調，筆者並不認同，「學生提案」這種模式仍有可取之處。

最為關鍵的是，「學生提案上兩會」正扭轉以往人們心目中「全國兩會是大人們的事，與青少年無關」的傳統思維定式。學生參與提案撰寫的過程將為青少年打開了一個了解社會和政治制度的窗口，「學生提案上兩會」會讓青少年切身感受到國家參政議政的大門是開放的、民主的，有助於培養他們的政治參與意識和主人翁精神，通過這種活動，還有利於培養他們的愛國情懷和責任感。

在佛系青年和個人主義盛行的當下，「學生提案上兩會」無疑具有推廣的價值。作為新時代的青少年，他們更應該具有心懷天下的情懷和意識。此外，兩會中有些議題與青少年息息相關，比如青少年權益、校園欺凌、輟學率、課外負擔等話題。青少年自身的建議和思考如果能夠被採納或者聽取，這將為這些話題更好地解決提供不一樣的切入點和視角。

習總書記曾在北京大學師生座談會上表示，「青年的價值取向決定了未來整個社會的價值取向，而青年又處在價值觀形成和確立的時期，抓好這一時期的價值觀養成十分重要。這就像穿衣服扣扣子一樣，如果第一粒扣子扣錯了，剩餘的扣子都會扣錯。人生的扣子從一開始就要扣好。」

青少年是一個人價值觀和人生觀形成的關鍵期，對於如何端正青少年的價值觀和人生觀，我們傾注大量的人力和精力，但紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行，只有加之實踐才能事半功倍。青少年模擬提案的過程就像參與了一個大課堂，他們必然會在調研、撰寫的過程中得到鍛煉和成長。優秀提案還可以提供借鑒，我們何樂而不為？

「學生提案上兩會」，意義並不在提案本身，更在通過這個過程，培養青少年參與祖國建設的意識和樹立主人翁精神。

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