罪證：偽滿洲國的徹底洗腦

偽滿統治時期，偽滿有關部門創辦了許多刊物，其中既有教育方面的刊物，也有其他方面的刊物，這些刊物大都以鼓吹「中日親善」「日滿提攜」為主。圖為偽滿洲國教育會主辦的刊物《滿洲教育》。

「奉天教育廳」和「奉天教育會」 聯合主辦的以推行日本奴化教育為主的漢奸刊物《奉天教育》。

日本人在奉天主辦的《旅行情報》半月刊，名義上是旅行指南，但其中大量篇幅卻是介紹日本帝國主義到處侵略的戰況及其武力的炫耀。

日本扶植偽滿洲國成立之初，還來不及編寫奴化教育教科書，只得採取塗抹原教科書的辦法以應急需。圖為初級中學用《新中華外國史教科書》（全一冊）（新國民圖書社民國二十一年五月六版）中對日本不利的內容，被強制用筆墨塗去。

稻葉岩吉（1876—1940），文學博士，日本新潟縣人，1937 年任偽滿建國大學教授，他在課堂上公然胡說什麼：中國東北自古是獨立國家，與中原地區和漢族統治無隸屬關係，但卻與日本友好。言外之意就是說，日本侵略東北並炮製偽滿洲國與中國沒有任何關係。後來他將自己的講稿修訂出版，名為《滿洲國史通論》。

康德三年（1936） 偽滿文教部審定的高級小學校《國史教科書》目錄頁。

日本發動九一八事變後，對東北原有教育、文化設施進行了徹底破壞，千方百計隔斷東北與中華文化和內地文化的聯繫，並禁絕任何有中國氣息的報刊、書籍、電影等的出版發行。

偽滿洲國成立之初，關東軍炮製出「建國精神」，加強思想、文化、教育的統制，並成立「協 和會」，加強對偽滿洲國的控制。圖為偽滿協和會印製的宣傳海報：偽滿洲國的政體是「王道政治，民族協和」。

慶祝日本承認偽滿洲國紀念：「同心同德，共存共榮」。

宣傳（偽滿）執政宣言，主張「仁愛為主，除去種族之見」的宣傳畫。

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