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想到就能做到

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想到就能做到

文/東莞李忠枚M8M11

讀經時間:2018年3月1日

讀經內容:

1、《易經》說卦傳1-6;

2、《論語》第一節;

3、《詩經》小雅第6節;

4、《弟子規》第一節(複習)。

讀經人員:媽媽、霖霖、嫻嫻

☆總指導師玉英G8G3

忠枚,好樣的!

又一個實踐家!

早課偉珍老師的《中庸》系列講座第22講總結得非常好,重要的一點:果行育德,果是果實,是結果,果行是有目標的行動,也可以理解為以果斷的行動培養高尚的道德!果斷的行動,我認為就是對經典的認識和請了教材以後的學習和行動力,而我們學明行日記就是果行育德的過程!學習的最終目的是為了實現幸福,而修身養德是幸福的必備條件。

☆總指導師玉英G8G3

以果斷的行動培養高尚的道德!

是的。幸福自己,幸福他人,就是德。

進入貞明平台我感覺才找到人生的目標,找到了通向幸福的大道!感謝玉英老師的引領和老師們的鼓勵!促進自已每天用日記方式去反省、內化、學習,輸出的過程,也就是到達幸福彼岸的首要條件!

每天日記記錄孩子的成長點滴和自已聽課學習的心得體會!分享出自己的心得,是對自己的一種肯定,也是對自己的一種鼓勵,更是對自己的一種監督和鞭策。人性的弱點是惰性,但每個人都渴望自己優秀,都希望實現自己的價值。

那麼在這個平台上,只要我們寫出來,只要我們肯站上來分享,就能看到自己勇敢的一面。

☆總指導師玉英G8G3

是的,學明行日記,就是讓我們不斷地思考,如何把經典用出來,用來指導我們的生活。

當然,還是對我們的規劃和鞭策!

分享也是一種發願,把自己的希望講出來,在這正能量滿滿的課堂,大家的祝福,大家的肯定都是一種能量,就會幫助你完成達到。我用賴老師神奇的137累積法,堅持在育心這個大家庭默默的付出,來激勵自己,引導和教育孩子,在自己不斷成長的同時,使孩子也能不斷的吸取經典的養份,累積一生的智慧,達到幸福的境界!

☆總指導師玉英G8G3

分享也是化育自己的心,化育身邊人的過程。

讓身邊的人感受到我們的內心。我們的用心!

從而帶動全家一起前行!

把丑的呈現在這裡,就剩下美的了!

☆總指導師玉英G8G3

關鍵是呈現的也不醜哦!~

呵呵,剛開始有,慢慢地,只剩下美了!

散發出來的都是芬芳。

二、修身養德是幸福的必備條件。

☆總指導師玉英G8G3

是的。我是一切的根本。

我們大部分人都會將「成功」定義為幸福。因為我們所處的社會環境和文化背景就是這樣的:孩子成績全優,家長就會給予獎勵;老師工作出色,校長就會發給獎金。

人們習慣性地去關注一個個具體的外在目標和擁有物——比如說:優異的成績,輝煌的業績,升遷的地位、大量的財富。人們容易把短暫放鬆的心情解釋為幸福,好像事情越難做,成功後的幸福感就越強。

☆總指導師玉英

忠枚,每個人對成功的定義不一樣。如果把成功定義為各方面都綜合實現目標上,或者說幸福的三要素上,自然成功了就會幸福哦!

其實這只是「幸福的假象」。總有些人覺得自己不幸福,覺得別人對自己不好,自己很不幸。這些人都做了相同的決定——就是讓別人來控制他的心情!

☆總指導師玉英G8G3

有的人把成功定義偏頗了,自然,成功了也不會幸福。

有什麼樣的心態,往往就會有什麼樣的命運。

幼兒養性——優美人格的奠定

童蒙養正——聖賢智慧的陶冶

少年養志——理想抱負的鼓舞

成年養德——真實生命的開展

☆總指導師玉英G8G3

當然,我們的目標是一個階段一個階段的,用心走好每個階段,就是幸福。

每個階段有每個階段的幸福。

幸福是讓自己越來越好的能力!

幼兒養性、童蒙養正、少年養志、成年養德,直面生活,傲視不幸,笑對痛苦,就一定能攥緊命運的韁繩,活出不一樣的人生。

☆總指導師玉英G8G3

幸福需要好心態!

需要正確的方向!

忠枚好姐妹認識的非常到位。

三、堅持累積是成功的開始。

教育需要恆久的堅持,所以父母的學習也要隨時隨地進行!孩子的人生之路才剛剛開始,作為父母,我們該做的事是讓他現在打好基礎,讓他擁有智慧,擁有受益終生的好習慣。

☆總指導師玉英G8G3

人生是一個漫長的過程。

自然,與之相伴的幸福也是一個長期的過程。

沒有教育不好的孩子,只有教育不來的父母。父母堅持累積學習,孩子自然就會改變。用心體會、用心觀察,就會明白我們的教育心態對孩子的影響。

☆總指導師玉英G8G3

元亨利貞,正確的開始,不懈的堅持,才能實現恆久的幸福!

沒有教育不好的孩子,只有教育不來的父母。

這幾天感悟特別特別深。

每個孩子都是一汪清泉。

孩子擁有無限的可能,家長認識的高度,決定了孩子人生的高度,想給孩子什麼樣的人生,要看父母的智慧。「上士聞道,勤而行之。」如果您是智慧的父母,如果您對孩子的人生負責,那麼,立即開始,帶著孩子一起讀擁有最高智慧的經典,堅持走在這條累積的大道上!

我們不能決定孩子生命的長度,但是我們可以讓孩子擁有生命的寬度和厚度;我們可能沒有一桶水,但是我們可以指給孩子一條河;我們可能只是一個平凡的人,但是我們完全可以培養出一個不平凡的孩子。

☆總指導師玉英G8G3

而這一汪清泉需要我們進行啟蒙。

以前認為水不可能倒流,那是還沒有找到發明抽水機的方法;現在認為太陽不可能從西邊出來,這是還沒住到太陽從西邊出來的星球上。在平台堅持累積就是成功的開始。這個世界只有想不到的,沒有做不到的!想到就能做到!

☆總指導師玉英

這個世界只有想不到的,沒有做不到的!想到就能做到!

姐妹們,加油!

忠枚的思維完全發動了!

忠枚每次的日記,都充滿了正能量!

催人奮進啊!

成長不受限,思想不受限,幸福無極限!

教育方法從來就沒有一成不變的,視孩子的具體情況,因人而宜才行。但有一條:孩子每一項學習活動,都要和快樂連接。這一原則,要貫徹始終,也特別需要家長的智慧。

☆總指導師玉英G8G3

忠枚好姐妹太令人讚歎了!

是的,讓孩子熱愛生活,是一切的根本。

只有熱愛生活,熱愛生命了,才會有後面孩子的生髮!

先活下來,才能活好!

而對生活和生命的愛,是活下來的前提。

希望每個孩子,在這裡,都能夠跟著經典感受生活,感受生命。

從而好好地活著。

進而找到自己的人生方向,把人生經營好!

【整理:張錦麗 初審:顧紅梅 終審:黎偉珍 版式:賴志英】


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