處理孩子的情緒，關鍵在於理解與同頻
處理孩子鬧情緒，
一要理解，二要包容，三要尊重。
過年時去同學家串門，帶了很多零食和一盒巧克力，同學家的孩子小瑞瑞生的胖乎乎、白凈凈的，跑來問過好就抓起了巧克力。
「瑞瑞，你最近整天宅家裡，都吃得多胖了還吃！別吃了！」瑞瑞媽邊說邊走來接過那盒巧克力，沖我笑了笑，「小孩子不能吃的太胖啦」
瑞瑞低著頭「哦，那我不吃」，目送著媽媽把巧克力拿走，瑞瑞爸說要嘗嘗，可當巧克力被拆開準備吃的時候，瑞瑞突然就不幹了，嚎啕大哭起來。
瑞瑞捧著巧克力哭得淚如雨下，哄都哄不好……
遇到這個情況，該怎麼辦呢？
瑞瑞父母是怎麼做的？
簡單幾句勸說毫無效果，瑞瑞媽把小瑞瑞帶進了書房，盡量用了溫和的語氣，問了問為什麼，安慰了幾句仍然沒有停下來的意思，瑞瑞並沒有說為什麼，只是反覆說「不要給你們吃巧克力，我不要，我討厭爸爸、討厭媽媽也討厭叔叔……」
幾分鐘後瑞瑞媽也有點失去耐性，談話中雜帶點責備。
瑞瑞爸看這樣下去談話也沒有了意義，拿著巧克力進了屋，摸了摸瑞瑞的頭，拍拍他的肩膀，緩和了一下，瑞瑞爸說道：別哭啦，你看巧克力不是在這呢嗎？咱們留著，不吃啦好不好，每人都先嘗一小塊，其他的這麼多，都放冰箱里！「
漸漸地小瑞瑞哭喊轉成了抽泣，答應了父親。
當孩子大哭大鬧不聽勸的時侯，父母沒有當面指責他，而是把他拉進其他房間，這很好，既尊重孩子，維護了孩子的自尊心，又離開現場，避免場面更加尷尬。
在和孩子溝通的時候，先肯定他們的想法，穩定情緒，肯定孩子的感受，幫他描述情緒，然後再逐漸剖析產生這種情緒的原因。
任何一位家長在勸說不見效果時候都會有情緒，指責或者吼孩子。
如果孩子沒有道歉認錯的意思，那教育已經在根本上出現了問題；
如果當孩子道歉時，及時安撫孩子，修復親子關係。孩子最終也平靜下來，並且主動想辦法解決問題。這就是良性的優等教育。
家長即使生氣、吼了孩子，也要對事不對人，所以家長和孩子溝通最終的落腳點也是在解決問題上。
孩子的情緒是由什麼引起的？
這一點家長不會不知道，只是沒想抽點時間去了解一下。
1、小瑞瑞說的可以不吃巧克力了，是此時此刻可以不吃，有可能想留著以後「父母再獎勵給我吃」的。
用理性的說教去教育孩子很難，用感情和感覺去觸碰孩子的感情才能達到同頻。
2、孩子是把喜歡吃的巧克力看成自己的「寶貝」，自己都沒捨得吃，忍耐著不去吃，竟然被別人吃了，這太不公平了！引起「討厭爸爸、討厭媽媽」豈不是再正常不過？
人人都懂的一個理兒：集體分東西，不患東西沒有，而患分配不公。
3、孩子之所以情緒這麼大哭鬧不止，很可能是前面當他哭時，大家都來哄他，一個勁兒道歉。這就讓孩子覺得，錯的不是我，是你們大人，有些「得理不饒人」。
處理孩子的情緒問題，其實就像是兩個人跳舞，要把握好進退的節奏，步調要盡量或者努力保持一致，一旦著急就可能踩到對方的腳。
當你在小房間里和孩子溝通，他還是反覆哭，說「不行不行，我討厭媽媽」時，說明他的情緒還是處於上升期的，你驟然想讓他停下來，結果會反彈回來。這說明你還沒有真正接納他的情緒，覺得哭不好。
其實哭也是一種調節情緒的方式，父母可以和孩子說：我知道你現在很沮喪，想哭也是正常的。你可以先哭吧，不過媽媽就在旁邊陪你；等你覺得好一點，我們再說這件事情。這樣，孩子可能平靜得更快。
當時情況下，讓他哭一哭，安撫一下即可。事後可以跟他確認，是不是因為爸爸和叔叔要吃，讓他不開心了。
在感受孩子的情緒的時候，不防讓孩子也感受一下大人的情緒，讓他換位思考：如果爸爸生病了不能吃好吃的，而你可以吃，你會怎麼辦。
養成孩子能夠多角度去看待問題，換位思考，也就不容易經常耍小脾氣了。
怎樣處理孩子的情緒？
一要理解，二要包容，三要尊重。
理解孩子的行為，感同身受地去了解他們所關注的，把孩子平等看待成家庭的一員。
學習著讓孩子自己學會成長、成熟。學著用最有效的方式，與每個人溝通。
有智慧的人說話做事，是有技巧的，他們不會因為自己說的對，就強迫孩子接受。相反，他們知道用什麼樣的方式，能夠有效地影響孩子。
學會理解和包容的智慧，願每位家長早一天抵達這個境界。
未來願景
讓一億家庭更加幸福，
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正念 大愛 利眾
不要以為孩子的成長是他自己的事情，
孩子的成長是一個家庭的成長，
是家庭所有人的事情！
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