幼兒園老師咋對待哭鬧孩子？各種哭鬧輪番上也不怕，這幾招很有效
每到開學季，就是家長最頭疼的時候，都開學兩個星期了，可是娃還是沒適應過來，一說上學就開始哭，在幼兒園裡不痛快也哭，家長面對一個娃尚且如此，可想而知老師們面對三十多個娃是怎樣崩潰的心理了吧，可是每天看到老師們不慌不忙地處理各種班級事務，她們是如何面對娃哭鬧的呢？沒有辦法還真是不行呢。
不停哭的娃咋辦？
有一種娃，上學了就會一直哭，從家裡就開始哭，一直哭到幼兒園，家長離開的時候更是哭得撕心裂肺，老師接過去以後也會不停地哭，老師說什麼都聽不進去，這種娃很可能是第一次上幼兒園，跟父母有強烈的依戀感，對陌生環境感到恐懼和害怕，用哭來發泄情緒，還有的是因為放假時間太長，在家裡待習慣了，對幼兒園有排斥心理，三四歲的孩子語言表達能力缺乏，哭是最直接的方式了。
面對這種娃，她在哭的時候，哄和安慰的效果微乎其微，有的孩子甚至會去自己開門往外走，這時候，老師會讓他好好哭一場，也許情緒發泄完了就好多了，如果家長在監控里看到老師都不理自家哭泣的孩子，可不要誤會，孩子這時候需要的是冷靜，等他哭累了，老師會讓其他小朋友去跟他說話，拿著好玩的玩具引誘他，分散他的注意力，他可能就好多了，因為知道哭的話只能自己玩，不哭的時候有人陪哦。
不定時地哭
有的孩子遇到一點挫折就哭，比如跟小朋友搶玩具沒搶過人家就開始哭，吃飯的時候沒人喂也開始哭，午睡的時候沒有媽媽的陪伴，也沒有心愛的玩具抱在懷裡，孩子又忍不住哭了起來，這是因為孩子需要展現自理能力的時候，感覺到了困難才這樣的，又或者注意力分散後，想到了媽媽而哭泣，總之就是不定時地哭，一天來個四五次。
面對這種孩子的哭，老師會進行適當地照顧，比如再拿個玩具，給孩子喂飯，哄孩子睡覺等，部分代替媽媽的工作，讓孩子的心裡感到溫暖和安慰，這種哭泣就會緩解，媽媽在家的時候也要多注意鍛煉孩子的自理能力，適應環境了就會停止哭泣。
別的小朋友哭他也哭
這種孩子的特點就是，別的小朋友哭，他也跟著哭，典型就是陪哭的，很容易受到他人情緒的影響，這種孩子的同理心非常高，也很容易心軟。
面對這樣的哭，老師最好的辦法就是隔離哭泣的兩種孩子，孩子看不到別人哭，自然也就不哭啦。
開始不哭，過一段時間卻開始哭
這種孩子很少見，不過也有，看到別人哭的時候，他表現非常乖，可是別人都不哭了，他就開始哭了，一般在上學很多天後才發現，這種孩子開始被幼兒園的各種新鮮事所吸引，想不起來哭，後來發現還是家裡好，幼兒園太束縛了，就開始不適應了。
面對這樣的哭，還是需要讓他發泄一下，冷靜處理一下，然後多增加這種孩子的存在感，多表揚他，鼓勵他，讓他覺得上幼兒園是件很有成就感的事情，他也就變得愛上幼兒園了，這種感覺在家裡找不到呢。
孩子的哭有各種各樣的原因，老師們摸透了就會對症下藥，不然這麼多孩子，要怎麼管理呢，家長也要學習老師，不能被孩子的哭嚇到，讓孩子知道哭泣是解決不了問題的，發泄完該幹啥幹啥，他們也就懶得哭了，您說對嗎？
