小留學生的「準備功課」，看看你缺了哪條

隨著留學低齡化愈加明顯的趨勢，不少孩子在中學階段便走出了國門。如果您打算讓自己的孩子中學某個階段出國留學, 那麼至少提前一到兩年便需要開始做準備了。然而問題在於，作為十分特殊的青少年時期，加之有別於國內的中學體系，孩子們所面臨的學習與生活上的困難往往是更加深刻的。對此我們家長應該如何準備呢？

首先，中國公校的課程成績不要看得太重了，畢竟時間有限，不要花費大量的時間在家庭作業上；除非您的孩子有數學方面的天賦，否則，奧數就免了吧。既然成績不必看重了，那麼該需要做什麼呢？

01

每個月至少讀一本目的地國同齡孩子在閱讀的書籍，或觀看受歡迎的影視作品

與其去上那些應試的英語班、背老掉牙的英語材料，不如讓他們讀一些他將來的小夥伴們正在讀的小說、雜誌。有條件的可以請家教陪讀，做一些分析和討論；沒有條件的找到有聲版本，讓孩子一邊看一邊聽也好。人和人之間沒法交流不僅僅是語言相通的問題，更重要的是有無共同的話題。

02

學著使用目的國流行的社交媒體

由於國內的某些限制，不少孩子出國後才初次使用諸如臉書，instagram，Twitter，YouTube等目前主流的網站與社交軟體。實際上對於主流網路環境的了解，對於孩子的融入是必不可少的。通過了解流行的話題，網路語言與有趣的梗，更容易讓人對新環境產生歸屬感。伴隨著興趣，相比起閱讀長篇文章，這一方式也能讓孩子想要並且能夠更快地融入英文語境中。

03

至少培養一項集體的體育運動

足球、籃球、曲棍球或者冰球。女孩子學學網球、花樣滑冰也可以。球友將來是他/她最容易結識的朋友，他們就不會孤單。如果他/她球技過人，恭喜您！您的孩子立刻會有粉絲啦，絕對不會再新的環境里產生自卑感。

04

學一門樂器，順便能夠識譜

音樂是一門世界通用的語言，它會拉近人與人的距離；如果你孩子的音樂水平僅僅是入門級，好歹上音樂課上他也能識個樂譜，不至於和其他同學相差得太遠。

05

英文的聽和說的能力要短期強化

要強化到什麼程度呢？要求孩子到國外的學校里不說中文。現在一些移民城市中，華人孩子也不少。如果孩子在學校形成一個講中文的小圈子，對孩子的英語提高是非常不利的，而且有被邊緣化的危險。

06

游泳、騎自行車、滑冰、滑板、打遊戲這些普通人會做的事情都要會

相較於國內較為繁重的功課與必不可少的補習班，戶外活動與電子遊戲才是這裡大部分孩子們的日常。這兩者聽起來似乎無法兼得，畢竟我們總是聽到「讓孩子放下iPad走到戶外去」。而這正是作為家長需要引導的地方：如何讓孩子學會享受戶外的樂趣，並學會平衡不同活動所佔的比例。

試著從現在開始陪著孩子騎行，散步，游泳，共同探索自然的奧妙，或者定期組織一次家庭郊遊或者野營，讓戶外活動融入孩子的生活之中。

而電子遊戲作為孩子娛樂與交友的平台之一，家長也切勿以恐懼的心態去禁止。相反，讓孩子玩英文原版遊戲也是與同齡人十分容易拉近關係的愛好之一。如何培養孩子學會時間管理，合理規劃，也是家長們的必修課。

因此讓孩子們做「普通孩子」們做的事，健康快樂地成長，想必也是不少家長們願意送孩子出國的初衷罷。

07

培養孩子的演講能力與research（研究）能力

在國內，這兩項能力前者重視不足，後者鮮有提及，卻都是當前國外教育系統里相當注意培養的能力。在國外中學裡，時常有需要孩子定義「課題」，搜索資料，協商討論，並做成報告向大家展示（presentation）的課堂內容與作業。這令不少小留學生們都曾經苦惱過。

對於演講能力，如有條件可讓孩子參加一些演講訓練與講座。除去技巧的運用，更是讓孩子們學會自信大方地展示自己。

而research（研究）能力除了在課堂上能夠培養，也可引導孩子學習網課。在興趣的帶領下，通過自主學習，增強其獲取信息，轉化知識的能力。網課學習也要求孩子們有更強的學習能力與方法。知識在更新，但能力和方法卻能以不變應萬變。

最後說一句不太重要但也蠻實際的：千萬不要給孩子買一堆衣服帶過去。環境不一樣，你買的衣服一方面可能不一定適合當地的氣候（比方說有的地方雨水多，當地的衣服大多有防水的功能；有的地方颳風，衣服多帶帽子）；更主要的是，衣服的色彩、設計可能和當地風格相差比較大，孩子可不希望自己看起來比同學們「怪異」。也確實，相比起上述的種種，這樣的小細節才是孩子們最在意的呢。

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