開學了，孩子這個問題再不重視，將釀成終身大錯！【溫馨提示】

哲理 03-10

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浩浩

是一名9歲的孩子，也是爸媽和老師眼中的「問題」孩子，經常上課不專心聽講、課下一做作業什麼也不會，遇到期末考試，做的小測試經常只有四五十分……為此，班主任經常不是微信提醒家長，就是課下找家長談話。

浩浩爸媽也很苦惱，罵也罵過，甚至打也挨過，但就是沒什麼效果。一邊是繁忙的工作，一邊是注意力不集中，老出狀況的孩子，浩浩爸媽因此患上嚴重的焦慮症。

像浩浩的情況非常常見，作為一名孩子家長，在孩子成長的過程中，你是不是也遭遇過這樣的情況？面對孩子的注意力不集中，上課不認真、成績差時，你是不是也經常責罵孩子，認為是孩子的錯：為什麼別人都能注意力集中，認真聽課，成績優異，為什麼就你注意力不集中，成績跟不上……

注意力不集中，危害究竟有多大

孩子注意力不集中、作業拖拉、考試成績差，表面看似是小問題，事實上，卻往往隱藏著「大禍害」！

危害一

天

天才和庸才的差距，往往差在注意力

根據國外的一項研究報告證實：99%的孩子智商都差不多,只有1%的孩子是天才,也只有1%的孩子是弱智,可為何在100個孩子當中,成績卻存在天壤之別呢?最主要的原因就是注意力不集中,無法持續地學習與做事。

危害二

沒有注意力，成為問題孩子幾率大

國外專註兒童教育的機構調研得出：孩子長期注意力不集中、好動不安、上課不專心、愛做小動作，會造成感覺綜合失調，他們在成長的過程中，更容易惹事生非，甚至成為打架、逃學、早戀等問題孩子。

危害三

注意力不集中，影響人際關係

注意力不集中與人際關係也有關係？沒錯！經常衝動任性、注意力不集中的孩子情緒不穩定，容易與同學發生衝突；經常搞小動作，會造成師生關係不融洽；自控能力差，還會給孩子造成極大壓力，為一點雞毛蒜皮的小事就可能使父子、母子之間關係惡化。

危害四

注意力不集中造成不自信，成功面前望而卻步

注意力不集中的孩子，任務完成不好，考試成績差，得到的都是家長和老師的責罵，久而久之，孩子的自信心就會受到傷害，很多孩子一自卑就更加完成不好任務，往往還沒做事，就會出現悲觀、失望、膽小、怯懦等現象。

看到這裡的家長們，你還會認為「孩子注意力不集中」沒有多大問題嗎？

良好的注意力是成功的保障，造成孩子學習成績差異的基本原因就在於注意力！

家長一定要及早訓練孩子注意力，不要讓孩子造成終生遺憾。

如果我家孩子注意力不集中，那怎麼學習呢？

注意力不集中的孩子，不用刻意讓他背誦唐詩宋詞，而是要讓經典進入他的潛意識，讓孩子主動不知不覺地就已吸收知識點。

教育學家「蒙特梭利」經過大量實驗表明，孩子運用"潛教育"記憶力驚人，一篇文章，聽5-10遍就有印象，聽20-30遍很熟悉，聽50遍95%的孩子能背誦，

聽100遍孩子終身不忘。

蒙特梭利稱為"潛教育"，弗洛依德把它叫"潛意識教育"。

比如，"今年過節不收禮，下一句是什麼？"大家大腦馬上奔出了答案，這是為什麼，因為聽多了，這就是潛教育的其中一種結果，相信您有經驗，孩子正在很認真的玩玩具，您夫妻兩在旁邊聊天，突然孩子會對你說：媽媽，你剛剛不是說我怎麼……怎麼嗎？

所以，給孩子播放國學機內容的時候，孩子在玩、在鬧、在吃飯、在睡覺，都在全盤吸收。可惜孩子這種能力往往被人所不知。

我們大量的實踐證明，孩子聽國學機經典教育，播放5遍10遍，孩子有點印象，播放20遍孩子就很熟悉了，播放50遍絕大部分孩子可以背下來，播放100遍孩子可以終身不忘，

心靈的根基非常紮實堅固。

海量聖賢智慧結晶和高雅情操無意識間潛入孩子腦海，半年熏陶，

孩子可以背誦上萬字的中文經典，幾千字英文經典，

孩子專註力大幅提升，在最關鍵的時候，性格，內在，氣質得到最美的雕琢。

國學和古典音樂在孩子不能理解的時候，孩子是在理性吸收。當他長大13歲以後以後，理解力增強，

潛藏的經典力量開始慢慢發酵，

因為有堅實的根基和發達的頭腦，他就會懂得做人做事，人格也會健全，性格優雅，充滿智慧，他人生就會遠離膚淺和迷茫，

這是他一生受用不盡的寶藏，可是需要在13歲前完成，越早越好。

我家孩子還小，應該如何訓練孩子的注意力呢？

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通過學習經典來培養，經典學習興趣的培養是一個潤物細無聲，潛移默化的過程，孩子經典教育可以分為

3個階段

：

第一階段

：孩子0歲（胎兒更佳）開始重複播放中西古典音樂，中英文經典。聽盡天下名曲，看盡世界名畫。孩子很自然的耳聰目明，即聰明。（千萬別認為孩子什麼也不會，孩子在這個階段0-3歲大腦發育很快，海綿式吸收能力超強。）

第二階段

：《論語》是剛會說話的孩子（或剛開始接觸經典的孩子）應該堅持聽的第一部必背經典，然後是四書五經。六字真言：小朋友，聽它讀！最好聽機器讀，不是聽父母，唯有這樣在孩子生命的語言敏感期，才能掌握正確標準，字正腔圓的發音和語境。同時第一階段的古典音樂，英文經典的播放不要間斷。

第三階段

：孩子背會一兩部經典以後，學習興趣和求知慾就會很強烈，會主動要求指讀經典教材，指讀就是一邊聽國學機，一邊看著書，手指點讀。如《孟子》、《大學》、《中庸》、《易經》等，每樣80-100字為一小節，每樣每天指讀30遍，一小時，這時孩子的識字量就會驚人的速度大大增加。再讓國學機播放50到100遍，不需要刻意讓孩子聽，家裡有這個聲音播放即可，孩子即可終身不忘。誠懇建議您試了才知道孩子的記憶潛能是如此優秀，不可辜負。

堅持3年，至少10萬字的中英文經典被孩子大腦牢牢記住，會成為孩子一生受用不完的智慧寶藏，信手拈來，終身受益於：孝悌忠信禮義廉恥仁愛和平。不僅如此，孩子大腦神經經過充分的開發，猶如發達的高速公路，一輩子的聰明從此奠定，再學習其他的知識易如反掌，一接觸就會。家長再也無需擔心，他們心中時時和聖賢在對話。

幼兒潛能專家

孩子的大腦，攤開了像個足球場那麼大，普通人用了腦的3%，愛因斯坦的腦用了10%。你孩子的腦袋裝得下1000個美國國家圖書館所有的書還有餘，這些腦突需要音樂和經典誦讀的反覆刺激和開發。經過經典和古典音樂熏陶的孩子，比普通孩子的腦突連接有70倍的提升，大腦變「大」了，每個孩子真的都可以成為天才，這就是天才和大師的培養方法。

音樂家

幼兒時期對孩子進行中西方古典音樂的熏陶，對於孩子音樂天賦的發掘，音樂鑒賞能力的培養十分關鍵，對孩子高雅性情和完美人格的培養有著重要的意義。維也納的孩子沒有不懂音樂的，因為他們從小就受著良好音樂的熏陶。秘訣：只要播放，小孩的耳朵就在聽。千萬不要教音樂，那是對音樂美感的扼殺，再誠懇忠告家長，您只管給他好的音樂就培養了音樂天才。

心理專家

對於愛動、注意力不集中的孩子而言，中西方古典音樂和經典文化的熏陶無疑是一劑良藥，讓孩子心靈逐漸寧靜下來，不再心浮氣躁，孩子的心智也會慢慢發展，有成語叫「寧靜致遠」。好比一塊貧瘠的土壤，施肥就慢慢開始變的肥沃，孩子心田也一樣。

醫療/音響設計專家

務必使用國學機全頻音響！因為孩子的耳朵能接收30-2萬赫茲的音頻。正常的電腦，音響只具備5百-5千赫茲的音頻，聽這樣的音頻，會讓孩子的耳膜鑒賞受到傷害，以後學習音樂和樂器，聽不出最高音也聽不出最低音，孩子從此耳朵失去全頻的能力。

從小讀經的孩子，他的注意力是比同齡人集中的。