你是誰的貴人
遇見
The Moment
孫燕姿
00:00/03:30
貴人是什麼？
貴人，就是散在人生道路中的一把珍珠，是暗夜裡的燈，是風雪中送來的炭，是最後一根救命稻草，猶如荒漠中的最後一泓清泉，在最需要的時候出現、存在，給人希望，賜予力量。
貴人，不僅是別人——那些在我們即將墜下命運深淵時拉我們一把，在我們攀登人生高峰時托我們一把，在我們艱難前行時推我們一把的人，都值得感恩和銘記。
是他們成就了我們，或者說，成全了我們。
因此，我們要做的是，成為別人的貴人。當然，首先要成為自己的貴人，該謙讓時切莫咄咄逼人，該收手時切莫逞強，而該挺身而出時切莫退縮！閑聊少論人非，靜坐多思己過。有空多陪陪父母孩子，無事常讀讀詩詞風月。疼愛自己、健康自己、提升自己，方有餘力愛家人，如此，就是自己的貴人，就是親人的貴人。
然後，試著成為別人的貴人，無需刻意，不是標榜，不圖回報。
面對患者，我們醫生態度熱忱，醫術精湛，又富於愛心，不遺餘力地幫助其走出人生的沼澤和困境，那麼，醫生就是患者的貴人；面對學生，我們老師笑意粲然，循循善誘，不厚此薄彼，不把自己的負面情緒和意志轉嫁給孩子，鼓勵其快樂地成長，找到人生的坐標和意義，那麼，老師就是學生的貴人。
從這個意義上說，醫生和老師一樣，都是毫無保留地服務於工作的對象，並且越富於愛心，效果就越好！
無論我們遭遇過什麼，或正在經歷什麼，哪怕是苦難——何況苦難並非沒有盡頭，都不能阻止我們成為別人的貴人，就像常常對我們施以援手的人，焉知其不是一邊痛苦得不想活，一邊還在堅強地做著慈善，或力所能及的事？
我們之所以常常微笑，是不想和命運對我們的不公平「裡應外合」，不想與無法迴避的痛苦「同流合污」，不想站錯了隊，淪為別人嘆息的標本！
最高等的貴人，就是那些一邊舔舐自己血淋淋的傷口，一邊還熱愛工作熱愛生活熱愛一切新鮮事物的人。
或者說，唯有熱愛，才能生髮出一絲動力和勇氣去應對艱難，在接受貴人的幫助時，也嘗試著努力，成為別人的貴人，比如，當我們站在講台上，面對學生的頑皮，甚至挑釁，我們的血壓自然會一度飈升，努不可遏，但我們還得忍著，運用教育機智妥善處理好。就像康復師一樣，面對發育遲緩的孩子們，她們小心翼翼，重複著重複了無數次的動作和語言，不厭其煩，始終如一。
試問，我們老師面對的問題學生，還能比康復師面對的「問題孩子」，更令人揪心、更難以「矯正」嗎？
熱愛、善待孩子，是一種優秀的品質和氣質。別忘了，你也可以成為他們的貴人。
又是一年開學季。
由衷地期望，我們每一個老師都能把自己「當成」孩子們的貴人，更加努力地，把每一節課當成初涉教壇的第一節課來上，不消退初為人師的那一份激情，安心育人——孩子們的春天就到了。
蘋果用戶讚賞二維碼：
TAG:向東流 |