家長做好「十不要」，保證孩子輕鬆回歸幼兒園！
微信班級群開學這幾天驟然熱鬧起來：
皮皮媽媽說，孩子一個勁的問我怎麼還不開學，他都想小朋友們了、、、、、、
一石激起千層浪，
很快就有寶媽在下面議論：
都是別人家的孩子！我家孩子怎麼就「談園色變」？
其實，我們都知道，有一個詞叫「適應期」。開學伊始就是小朋友們上幼兒園的適應期。這段時間裡，分離焦慮症在所難免。寶媽要做好這「十不要」，孩子會以最快的速度適應幼兒園！
一、送不去，接回家
「老師，要不我先帶他回去，
或許明天就不哭了、、、、、、」
孩子一哭，家長就心軟，「哭」便成為孩子不上幼兒園的法寶。
於是，再送去就更困難了。
其實，原則性的東西講清楚了，剩下的還要靠家長的「狠得下心」。
最開始，家長可以為孩子帶一件TA最喜歡的玩具、水杯等依戀物，陪著TA，
再加上老師們的細心安撫，一個星期左右大概都能適應了。
二、上一天休一天
「寶寶，你今天好好的去上幼兒園，
明天我們就休息好不好？」
這樣，孩子上天幼兒園，就在家休息一天，
久而之久，孩子非但不能適應幼兒園的生活，還會形成「上一休一」的壞習慣。
最好的辦法就是堅持入園。
寶媽可以和寶寶一起會以一下幼兒園的美好時光，
比如今天聽故事了，唱歌了，跳舞了？
或者是看了什麼動畫片？
憧憬一下周末的輕鬆時刻，讓寶寶有個「盼頭」
三、孩子哭，家長也跟著哭，或者是表現的很焦慮
孩子在幼兒園門口大哭，你跟著抹淚。
或者是心疼在心疼的依依不捨抱著他，
又或者是表現的比孩子還要焦慮。
這時，你的壞情緒會不自覺的傳染給孩子，更加重他不想上幼兒園的思想。
孩子初入園，哭鬧是人之常情，
在老師的陪伴下，總會適應的。
請家長放寬心，千萬不要陪著孩子抹眼淚。、
四、欺騙孩子，然後自己偷偷溜走
有的家長把孩子送到幼兒園，
還沒跟孩子正式的說」再見「就偷偷溜走，
等孩子發現的時候，家長早不見了。
這樣會讓孩子覺得媽媽不要TA了，
長大後會嚴重的缺乏安全感。
比起自己偷偷溜走，
小編更傾向於與孩子有效的溝通。
你可以告訴孩子，你會儘早的來接TA，
或者是放學後帶TA去做什麼。
將孩子的注意力從離別的分離焦慮中轉移開來。
五、威脅孩子
在學校門口，經常會聽到有的家長這樣跟孩子溝通：
你再不聽話，我放學就不來接你了。
這樣雖然孩子當時「就範」了。
但第二天，更不願意來幼兒園。
我們不提倡「威脅」「恐嚇」孩子，
建議平時多一些與孩子的溝通，講一下幼兒園的趣事等，
讀讀有關幼兒園的繪本，或者是看一些幼兒園之類的動畫片，
讓孩子對幼兒園有一個放鬆的心境。
六、教室外面偷偷看，或者是跟孩子再見之後，一步三回頭
剛開學那會，見的最多的就是教室外面藏藏躲躲的家長，
有些家長不放心自己的孩子，偷偷趴在窗檯往裡看呢。
一旦被孩子發現，孩子就會像抓住救命稻草一樣，
再走也就難了、、、、、、
孩子既然進了教室，
家長就可以放心的離開了。
老師會有專業的方法，讓孩子慢慢適應幼兒園的環境。
七、百依百順
父母愛自己的孩子，是人之常情。
但是愛孩子≠百依百順，
凡事要與孩子商量著來，
既要講究民主，也要不失原則。
八、回家之後大量零食補償
「寶貝，你上幼兒園辛苦了，給你買點XXX（零食）吃吧。
這是很多家長的常見思維，
孩子逐漸克服分離焦慮症確實不容易，
但是千萬不可為孩子盲目補償。
補身體固然重要，
但更重要的是營養均衡，
適度的搭配水果、蔬菜，
比零食可好多了！
九、用反面的情緒渲染孩子
詢問孩子在幼兒園的生活時，用這些話語：
「孩子，老師今天打你了嗎？」
「有小朋友欺負你沒有？」
負面暗示的結果是孩子對幼兒園更加抗拒。
「今天在幼兒園有什麼開心的事情需要和媽媽分享一下嗎？」
「老師說你今天幫她擦桌子了，特意跟媽媽表揚你了呢！」
正面的激勵引導才會培養出陽光向上的孩子。
十、偏聽偏信，小題大做、
「媽媽，今天老師沒讓我吃飽飯。」
一聽到孩子說這話，當媽的就立馬心疼的不得了。
三歲左右的孩子還不能清楚的表達自己的意思，
往往會引發各種誤會，所以，凡事要與老師溝通了解情況之後再做決定。
萬不可一衝動就找老師理論爭辯，
最終受傷害的還是孩子！
