童年為了搞笑模仿別人說話，長大後才知道後悔了！
千姿百態的名人模仿秀活躍在全國各地的娛樂舞台上。
他們貼近明星的衣著打扮，維妙維肖的精彩表演，為觀眾朋友們帶來了歡樂，同時也為他們細緻入微的觀察與模仿能力而感嘆。
今天說說我的模仿秀。那是八十年代末，我模仿的不是別人唱歌小品等，而是模仿別人說話——口吃。
它給予我的不是快樂，而是巨大的煩惱，甚至影響了我的一生，至今都不堪回首。
讀小學一年級時，我在班裡非常活躍，課堂上回答問題十分極積，最早舉手，嘴裡還不停喊道「我來，我來」；老師如果批評同學，也會站起來，用手比著手槍的樣子對準同學，嘴裡學子彈的聲音。
我這些行為老師也並沒有過多責備，畢竟剛上學，童心未泯，對一切都新鮮好奇。慢慢知道要遵守課堂紀律，要尊重同學。
在學習中，我的成績始終在中等以上徘徊，不冒尖也不落後，並且非常快樂。
在三年級下學期，我的堂兄留級到我們班。堂兄長得虎 頭虎腦的，人也聰明，唯一的缺點就是說話口吃。
從來說不出一句流利的話，老師叫回答問題時，是臉紅脖子粗地憋半天，結里結巴，聽不清在說甚麼。
同學們是哄堂大笑，只見 堂兄的臉紅得象打了雞血一樣，傻傻地似木偶一樣呆立著。我覺得簡直是匪夷所思，說話怎麼會如此費力呢？
又感到好奇，就學著他的口型，說「我...我...我...」，極力模仿 他結結巴巴說話。
放學路上和同學嘻笑打鬧，又學結巴巴說話，感覺好玩。我和堂兄住一個院里，經常一起玩耍，他口吃障礙的表情我每天是耳濡目染，潛移默化地受到了感染。
有一天，課堂上老師叫我回答問題，一種從未有過的緊張感掠上心頭，象被魔鬼掐住了喉嚨，被繩子拴住了舌頭，竟然一字一頓結里結巴起來了。
老師提醒我要好好說話，可是我一緊張，更是支支吾吾，語不成句。同學們是哄堂大笑，我滿臉通紅，羞愧難當，恨不得找個地縫鑽進去。
老師無論怎樣提示，我就是沒說出一個字來。
從此，口吃如夢魘般附上了身，我的快樂跌入深淵，煩惱自卑籠罩著我，課堂讓我恐懼，從不敢舉手，老師的目光令我戰戰兢兢，生怕點我的名。
此時，我心裡有種聲音在叮嚀我，「別緊張，別緊張，慢慢說話，戰勝恐懼。」突然，老師點到我的名，心中剛有的一絲絲自信又蕩然無存了，驚慌失措瞬間將我包圍。
同學們的嘲笑聲又在耳中回蕩，那是侮辱，是諷刺，是譏笑。
我腦子裡一片空白，目光獃滯，嘴象被人貼上了膠布，三緘其口。受了老師的批評，罰站，心裡卻在滴血。
漸漸的和小夥伴疏遠了，自己成為不可接觸者。憂鬱孤獨將我包圍，沉悶久了，煩躁不安的情緒也要開一扇發泄的閘門，疏浚阻塞的心靈。
同學間打打鬧鬧難免的，誰招惹我就拳腳相向，叛逆的幽靈在心中滋生蔓延，我成了班裡的問題少年。
學習成績直線下降，幼小的心靈怎堪心理重負，根本無心學習。對我來說，無所謂春秋時節，無所謂鶯歌燕舞，無所謂天真爛漫，而是一種黯淡的光籠罩著我。
只有在家裡這種感覺才不那麼濃烈。
後來讀五年級換了學校，試著克服口吃，收效甚微，直到上初中也沒有完全矯正好。那時如果學校有心理輔導員，有高尚師德的老師，對語言障礙者進行心理干預，還是可以改善的。
口吃究竟是不是病呢，我無法判斷。
口吃的害處是肯定的，小孩子千萬不要去模仿，真會傳染人的，要引我為戒。一口流利的語言讓你的人生多姿多彩，終生受用。
口吃絕對不要模仿，那是你一生的惡夢。
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