教育不是打仗，別讓過時的教育方式影響孩子的前途！
進入21世紀已經第18個年頭，而中國家長們教育孩子的方式，竟然還和第一次世界大戰前的軍備競賽思路如出一轍！
為了贏在起跑線上，把『別人家的孩子』當成假想敵，把奧數、樂器、補習班當成軍事裝備。
凡是『別人家孩子』有的裝備，不管有沒有用、不顧孩子抗議，反正我家孩子也必須有！
「世界戰爭史一再證明，戰爭的決定因素不在武器裝備，而在於人。能否充分發揮人的主觀能動性、創新戰法甚至創新戰爭，能否真正實現人與武器的結合，才是戰鬥力的核心。」——中國總裝備部副部長張育林
錯誤的軍備思路會影響國家發展，同樣，錯誤的教育方式不能讓孩子成才，只會毀了孩子的童年！
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先弄清楚現有的教育制度，才有資格去談怎麼教育！
小學、中學、大學在時間上相互銜接的制度起源於普魯士，這一制度的主要目的是滿足早期工業化的人才需求。
完成整個教育流程後，再進入崗位中接受培訓，獲得的勞動技能和知識儲備就足以維持一輩子的生計。
而從20世紀後期開始，就已經進入了科技大發展、知識大爆炸的時代！
各行各業都發展迅速，傳統教育制度下獲取的知識已不能滿足未來社會的需要，在工作環境中保持終身學習狀態才是大勢所趨！
這意味著，很多家長強迫孩子去學的東西，在未來社會中並不重要。
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也許你正在這樣做
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逼著孩子學藝術
音樂、舞蹈、繪畫等作為興趣愛好，對陶冶情操、提升品位都是有好處的，但要記住愛因斯坦的這句話：「興趣是最好的老師」。
在孩子不感興趣的情況下，抱著功利主義的心態逼迫孩子學門藝術當「手藝」，無一例外會以失敗告終。
如果孩子有藝術方面的愛好，參加培訓課程是可以的，但真的用不著將大把時間用於枯燥、重複的練功和考級！
要知道哪怕業餘考級的最高水平（如中國音協鋼琴10級），都與演奏級有巨大差距，不可能當「飯碗」來用。
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片面追求好成績（死讀書）
分數代表了孩子對基礎知識的熟練程度，太低就意味著該學的東西沒學到，補習是無可厚非的。但一味追求高分、高排名是沒有多大意義的！
高分僅僅能證明孩子對有限知識掌握的熟練程度達到了較高水平。
按經濟學分析，要保持在96分以上，比90分要多花一倍甚至幾倍的時間和精力。
前文已經提過，傳統教育制度下獲取的知識已不能滿足未來社會需要！
所以家長應該鼓勵孩子們把課餘時間用在吸取更豐富的、與時俱進的知識上，而不是靠死讀書去提高對有限知識的熟練程度。
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課餘時間孩子應該學習什麼？
在未來，優秀人才的最重要標識就是快速自主學習能力和強大的社交能力。而這恰恰是被傳統教育忽略掉的東西，需要家長引導孩子去學習、領悟。
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搜集信息and判讀情報
假如你的孩子長大了，成為了公司員工。
他並沒有學習過法律，現在要代表公司參加制訂重要合同的商務談判。怎麼快速了解合同法的相關知識呢？
首先他要在網路中搜集信息，了解哪裡有合同法的知識。
但網路信息多而雜，他要判斷哪些網站的哪些信息是正確有效的，其中陳舊的、權威性差的信息就應該擯棄。
訓練小技能：
經常帶孩子去圖書館，每次都給他出個小難題。比如讓他在圖書館裡找到四大名著；提出一個問題，讓他在《十萬個為什麼》里找到答案。
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邏輯分析and提煉知識
學校提供的教材擁有整齊的章節、清晰的邏輯，考試前老師還會划出重點。這種一板一眼的傳授現成知識，是不可能出現在工作中的。
孩子要學會從複雜信息中梳理出知識要點，並理清邏輯關係。
很多被老師寵愛的「好學生」，參加工作之後表現平庸，甚至對一些重要的事情「一問三不知」，這便是邏輯分析和提煉知識的能力高度弱化導致的結果。
訓練小技能：
經常給孩子買各類書籍，隔一段時間就讓他把最喜歡的幾本書寫在紙上，並寫出為什麼喜歡這本書。要告訴孩子，你看到了他寫的，就會給他買更多這種好看的書，時間久了他就會習慣這樣的思考方式。
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健全和開放的知識體系
各類知識都有一定的關聯性和延續性，例如物理學其實是關於物質運動規律的數學表述，要想理解物理學就必須有相應的數學基礎。
所以人能夠通過自主學習消化多少新知識，很大程度上取決於頭腦中現有的知識。
「少壯不努力，老大徒傷悲」這個規律顯得越發重要。
孩子應該從小保持廣泛的興趣和好奇心，避免出現嚴重的知識盲區。有了健全的知識體系，工作中才可能做到「現學現賣」。
訓練小技能：
這是一個累積的過程，其實是沒有小技能的。不要局限於課內知識，讓孩子多讀多看。
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健全人格and社交能力
有些家長以為孩子在成長中自然就能鍛鍊出社交能力，但社交能力是一種專門的技能，和物理學、化學、生物學知識一樣，是必須通過針對性學習才能獲得的。
例如有少數的「優等生」，受到同學的排擠。這是因為他沒有樹立起健全的人格，導致其生理、心理、道德、社會等要素沒有統一、平衡、協調，那麼至關重要的社交能力就會非常弱。
而這通常都是父母的忽視造成的，父母只關心孩子的分數、排名能不能超過別人家的孩子，對孩子的人格發展卻不聞不問。
這種孩子長大後通常有著名牌高校學歷，能順利獲得第一份工作，但會極快遭遇職業生涯的「天花板」，也許終此一生都不會再有起色。
訓練小技能：
孩子會情不自禁地模仿父母，拷貝父母的處世方式，將它視為人生的標準和榜樣。
——《少有人走的路》
父母應該成為孩子的榜樣，並引導孩子正確的認識自己。讓孩子從適應學校開始，學會適應社會；從與同學友好相處開始，學會尊重他人；從道歉彌補、有始有終開始，學會負責任；從不發火、不罵人開始，學會情緒管理；從好奇的探索開始，學會創新、創造。
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