曾蓉委員：完善民族地區學前教育「一村一幼」計劃

中國教育新聞網—中國教育報訊（記者 董魯皖龍 趙彩俠）「四川涼山州開展『一村一幼』試點僅1年多，孩子們就發生了巨大變化。他們不但養成了勤洗手洗臉的生活習慣，而且學會了簡單的漢語。」提及四川涼山的「一村一幼」計劃，全國政協委員、民革四川省委副主委曾蓉無比開心地說。

在曾蓉看來，「一村一幼」計劃作為教育扶貧的重要部分，是突破民族地區學前教育發展「瓶頸」的重要抓手,對有效補齊民族地區學前教育短板，有力助推民族地區精準脫貧起到了積極作用。但目前，這項工作還存在幼兒午餐問題尚未完全解決、辦學條件亟待改善、師資匱乏、對幼教點監管不足等問題，因此，她建議政府持續加大對民族地區農村學前教育的資金投入與政策支持力度。

曾蓉認為，首先要著力解決幼兒午餐問題。「涼山州已建立起了3000多個幼教點，但仍有1000多個尚未解決幼兒免費午餐問題。由於當地家長教育觀念落後，加上路途遙遠、沒有免費午餐，許多家長不願送孩子到幼教點學習。」曾蓉說。因此，她建議以農村義務教育學生營養改善計劃為參照，在民族地區整體推進實施「一村一幼」學前教育兒童營養改善計劃，爭取所有幼教點每天都能為幼兒提供一頓免費午餐。

其次，要積極改善辦學條件。曾蓉建議，民族地區政府對「一村一幼」要整體規劃、布局。一是優化教學點布局，根據人口、交通等實際情況，每個點可開辦一個至多個混齡班，甚至流動幼教點、季節班。二是完善園舍及幼兒活動場所、桌椅等基本配置。

再次，要加強師資隊伍建設。一是加大保障，穩定教師隊伍。逐步提高教師待遇，制定符合民族地區實際的編製政策。二是建立有效的教師激勵、考核機制。三是加大對「一村一幼」輔導員的培訓，著力培養本土幼兒教師。鼓勵成熟幼兒園與「一村一幼」結對幫扶，優秀教師以老帶新，將幼教點輔導員納入教師培養培訓規劃。

「當前，在落實『一村一幼』計划上，省政府與州政府各出了一部分錢，但由於地域廣，而四川自身條件又較差，難以為繼。因此，國家層面儘快出台資金與政策支持十分重要。」曾蓉說。

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