今天，你們都是違法者

可能你是公務員，可能你是教師，可能你是個學生，可能你是個司機，也可能是個過路群眾。今天，你們可能都違法了。

作為公務員，你可能違反了《公務員法》第十二條規定的內容，而且你可能每天都在違法，但你可能毫無知覺：如你遵守憲法和法律不夠模範，提高工作效率不夠努力，為人民服務不夠全心全意，工作不算勤勉盡責，遵守社會公德不夠模範，還有很多其他你可能注意不到的義務。總之，今天你違法了。

作為教師，你可能違法了《教師法》第八條的規定，並不是你違反了第八條的那一項，是你可能沒有全部完成這些義務。當然，《教師法》第七條的權利因為你可能無法完全享有，所以可能你違法了，可能學校違法了。還有，根據這個法第四條的規定，全社會應當尊重教師，如果全社會不夠尊重，那麼，全社會就違法了，法律是嚴格的，雖然我不知道什麼能夠稱之為全社會，但是，我敢肯定，有教師違法了，要麼學校違法了，要麼社會違法了。總之，有一方違法了。

作為學生，你可能違法了。根據《教育法》第四十四條第四項規定，你可能沒有遵守學校的管理制度，比如抽煙，隨地吐痰，突破「距離」跟女同學說話，或者你違反了第二款或者第三款的規定，比如你可能養成了思想品德和行為規範，但是不夠良好，可能學習了，可能不夠努力。反正，總用一款適合你。注意，《高等教育法》也有相關規定。總之，你不知道怎麼才算良好的品德，什麼才算努力地學習，因為無法用尺子比劃，所以你可能違法了。

作為司機，你可能違法了。因為根據《道路交通安全法》第四十七條規定，當你駕駛機動車行經人行橫道時，你如果沒有減速，你違法了，如果行人正在通過人行橫道，你沒有停車讓行，而是緩慢前行，對不起，你違法了。如果你不是四個軲轆的車司機，是兩個軲轆的，而且不是內燃機，沒關係，你依然可能違法了。因為按照《道路交通安全法》第三十五條和第五十七條規定，非機動車應當在非機動車道內行駛；在沒有非機動車道的道路上，應當靠車行道的右側行駛，因為你騎著電動車可能走在馬路左邊，甚至是逆行走在左側。所以，駕駛什麼樣的車，是不是車不重要，重要的是你可能違法了。

作為過路群眾，你可能違法了，因為按照上面那個法第三十八條的規定，如果你不看交通信號燈行走，如闖紅燈，你違法了。此外，按照很多數不清的小法規，你可能違反了不知道多少條法，如你生活方式不夠環保，教育孩子不夠文明，對待他人不夠禮貌，上車沒有排隊。總之，走路有走法，說話有個法，如果你沒有依法，那麼你可能違法。

我們在建設法治國家，要依法治國，為什麼我們每天都在違法？是立法不夠科學、執法不夠嚴格、普法不夠廣泛，守法不夠嚴格，還是其他原因？但有一點可以肯定，如果放眼生活周遭，根據這些「本本」，每個人都違法的時候，這個法一定是有問題的。

由此，不難理解，所謂立法專家制定的法為何總是難以執行。這其中固然有執法者的原因。但如果這些法都是這麼模稜兩可，沒有尺度，靠執法者意會、感覺、琢磨、揣測來執法，再多的法，再細緻的法也無濟於事。

人民群眾是可愛而樸實的，但他們每天都在違法，你敢想像嗎？

知道你們看完想說「鎚子」「你妹」之類的話，沒關係，你可以回復這兩個詞到公眾號，它會給你解釋。

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