從教29年的台灣語文名師，如何提升孩子的中文讀寫能力？
近年來，越來越多地家長逐漸認同國際教育理念，把孩子送去國際（雙語）學校。但是，外灘君接到很多家長反饋，當他們把孩子送進國際（雙語）學校後，卻發現孩子在國際學校里接受的母語教育普遍落後於公立學校語文課堂給孩子的母語熏陶。
但是，公立學校的母語教育同樣存在問題。譬如，迫於考試分數的壓力，公立學校的語文課堂很難給到孩子人文素養的滋養。
眼下，越來越多的家長已經意識到，無論孩子接受體制內的教育，還是體制外的教育，母語教育同樣重要。因為這不僅涉及到文化的傳承，也事關孩子走出國門後的身份認同。所以，家長們往往苦於如何給到孩子最好的母語教育。
台灣語文名師陳麗雲，有著29年的教學經驗。同時，她也是港、澳、台等地的教材編寫專家。近年來，陳老師經常獲邀至二岸四地語文教學論壇進行演講與公開課，至今逾六十場；出版的著作有《寫作好好玩》、《寫作有妙招閱讀一把罩》、《閱讀有妙招 教學馬上好》、《我會寫日記》、《目標寫作教學寶典》等20餘本。
在她看來，母語教育最重要的就是要提高孩子中文閱讀寫作的水平。她強調以閱讀為經，寫作為緯，有意識地打造讀寫課堂，搭好閱讀寫作之間的橋樑，讓孩子真正愛上閱讀，快樂寫作。
此外，她還非常強調文章結構。一篇文章的組織結構反映的是一個人邏輯思考的能力，而這種能力也和老師的教學方法有關。所以，她非常強調老師在教學時，不是「教教材」，而是 「用教材教」。閱讀時強調教孩子讀懂文章結構，並學會舉一反三，運用到自己的寫作中來。
本期，外灘微課邀請陳麗雲老師，她將結合自己的親身經歷，和大家分享，如何將閱讀所得，轉化成自己的作品？我們將閱讀轉化成寫作的意義何在？家長又能夠做些什麼，幫助孩子實現閱讀和寫作能力的提升？
外灘微課
第116講
微課主題
從教29年的台灣語文名師，
如何提升孩子的中文讀寫能力？
微課時間
2018年3月15日 周四
晚上8:00——9:00
微課主講人
陳麗雲
台灣語文名師
港、澳、台等地語文教材編寫專家
華語教育領域語文老師培訓專家
微課看點
提升孩子閱讀寫作能力的意義何在？
是如何通過課堂教孩子提升閱讀寫作能力？
家長還能夠做些什麼？
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