去台灣,觸摸歷史的另一面
小時候台灣是大人嘴裡的故事,誰誰誰的誰誰誰是國民黨的什麼官,後來去了台灣……小學時台灣是課本上的《日月潭》,「日月潭是我國台灣省最大的一個湖。它在台中附近的高山上。那裡群山環繞,樹木茂盛,周圍有許多名勝古迹……」。長大後台灣是三毛、龍應台、白先勇筆下的文字,是來自各種渠道的新聞……對我來說,台灣是真實又遙遠的地方。
當大樹學了《日月潭》回來跟我說「媽媽,我好想去台灣看日月潭和蝴蝶谷啊」,我的台灣情結再一次被勾起。
年前我帶孩子們環台灣八日游,因為我們的城市不可以申請台灣自由行,我們找了個純玩的團。
一、行前準備
為了讓孩子們不要僅僅到此一游,我在前期找到了一些記錄片、電影和書,篩選後選擇了一部分陪孩子們一起觀看。
4、大型記錄片《台北故宮》http://www.360doc.com/content/17/0112/13/7436612_621967378.shtml
5、電影《宋家皇朝》
6、書《看見最美的台灣》《一百年的漂泊》《宋家皇朝》(這本書已不再出版,淘的二手書)
7、龍應台的《一九四九大江大海》(旅途中購入)
大樹把行程仔細研究了一遍,自行查詢了一些資料,我作了相應的補充。
二、旅途中
台灣環島約1200公里,加上會去南投阿里山等地方,我們整個行程1800公里左右,很多時間是在大巴上。無購物團的整體行程比較輕鬆。為了讓兩個孩子在旅途中不無聊,我背上了相應的書,為妹妹準備了畫畫寫寫的東西,事先將要聽的故事和書的音頻下載到手機,為每個人準備了一個耳機(妹妹入了一個Buddy Phones的飛行版兒童耳機,可以控制最高安全音量,並有個飛機耳麥介面,推薦)。所以整個旅途比較充實,孩子們沒有感到無聊。
行前做準備的最大好處是除了導遊講解外還能了解到更多。比如導遊只介紹了台北101的一些基本情況,由於我們看了《工程新典範:台北101大樓》,大樹就對101外觀上的祥雲銅錢圖案裝飾觀看研究了很久,登頂後導遊沒有介紹平衡器,大樹帶著我和妹妹去找到平衡器並觀察了許久。
101大樓具有中國元素的裝飾
101大樓的巨大平衡器
旅途中在大巴上觀看了關於蔣宋的記錄片,比較客觀地呈現了蔣介石撤退到台灣後的生活以及台灣後來的發展。隨著導遊的講解,我們對台灣有了更多了解,其中有很多感傷之處。比如清境農場是安置當年退守在雲南邊境的部隊官兵,將他們置在山裡讓他們自給自足,從一無所有到開闢出一片農場;經過眷村時,導遊說坐在路邊向大巴揮手的老人是當年跟隨來台的老兵,對他們來說大陸遊客就是來自祖國的親人;黑沙灘上一位照看孩子的奶奶向我打聽浙江的情況,她的父親是浙江餘姚人,當年來台的兩百萬官兵之一,父親生前很想念在大陸的親人;為了戰略考慮,蔣經國安置官兵手工開鑿東西橫貫公路,用繁重的體力勞動來緩解他們的思鄉之情……
老兵用鑿子斧頭開闢的橫貫東西公路
三、心情複雜的結尾
原本模糊的台灣被一幀幀影像、一本本書、一段段故事和一個個景點串連起來,漸漸地清晰鮮活。
所有的顛沛流離,最後都由大江走向大海;所有的生離死別,都發生在某一個車站、碼頭。上了船,就是一生。——龍應台
歷史的車輪輾碎了老兵們的思鄉夢,卻碾不斷那濃濃血脈情。孩子們不僅看到了台灣的小山小水,更體會了一個時代的風起雲湧悲歡離別。
來台灣,觸摸到歷史的另一面,對孩子們來說是一堂生動的愛國課。
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