香港教聯會：做好愛國教育 避免學生遭「獨」害

【觀察者網綜合報道】據港媒3月13日報道，香港立法會政制事務委員會將於本月23日討論國歌法本地立法事宜，政制及內地事務局局長聶德權日前到香港教育工作者聯會（以下簡稱：教聯會）諮詢教育界意見。教聯會表明，香港近年接連發生青年人不尊重國歌行為，說明做好愛國教育工作是重中之重，支持本地立法應明確指出本港中小學必須推行國歌教育。

（香港教育工作者聯會：成立於1975年4月，一直堅持「愛國愛港」的立場，本著「為教師、為教育」的精神，以理性務實的態度，服務教育同工，促進教育事業發展。）

圖自港媒

全國人大常委會去年底正式將國歌法作為全國性法律，一併納入港澳基本法附件三，由特區政府立法實施。國歌法第十一條規定將國歌納入中小學教育，組織學生學唱國歌，教育學生了解國歌的歷史和精神內涵、遵守國歌奏唱禮儀。立法後，國歌被列入全日制小學一年級音樂課教材，全日制中學及小學會將國歌歌詞和曲譜，作為愛國主義教育的重要內容。

聶德權日前到訪教聯會，就國歌法本地立法進行諮詢。教聯會強調作為中國人，維護國歌的尊嚴，遵守奏唱國歌時應有的禮儀，提升國家觀念和愛國意識，是踐行國民責任的應有表現。

要求教局為學校提供指引

教聯會強調，近年香港出現年輕人主張「港獨」、「自決」等分裂國家的思潮，再加上有人已有公然於足球賽事中侮辱國歌、大學生於畢業禮上做出不尊重國歌的行為，以當前社會狀況而言，該會認同做好莘莘學子的愛國教育工作是重中之重，支持在國歌法本地立法內容中，明確指出本港中小學必須推行國歌教育。

該會認為教育局須根據有關法例，為學校提供指引及支援，包括制訂中學及小學階段需要教授與國歌有關的內容、為學校提供更完備的教材、為教師提供具質素的培訓，局方亦宜為學校制訂最基本的教與學要求，以確保國歌教育能夠落實。

教聯會同時又指，學校是教育場所，應以教育為大前提，讓教育界同工發揮循循善誘的角色，而不應責成前線教育工作者以舉報學生為己任，扭曲教育專業應有的本質，認為國歌法的本地立法刑罰內容，並不適用於學校以及前線教師的教學工作；並寄語全港教育工作者發揮專業能力，做好國歌教育。

香港引入國歌法，這不應該成為一個問題

另據觀察者網專欄作者南開大學法學院副教授、台港澳法研究中心執行主任李小兵評論文章稱，過去的一段時間，有些香港特區的年輕人，卻缺少這樣的一種國家觀念，他們對於這個國家和民族的過去甚至是一無所知。這樣的一種狀態似乎是置身於這個國家和民族之外，這個國家和民族與我何干？極個別的人甚至幻想要用自己的荒唐和無知去改變這個國家的方向、引領這個國家發展的未來。他們對於自己民族過去的歷史，可以輕率地說「不」。他們以為如此輕輕一揮就可以作別西天的雲彩。似乎這個國家如果不按照他的想法來運作，他們就只願意潑冷水；這個國家的歷史如果不按照他們的邏輯來書寫，他們就來在傷口上撒把鹽巴和胡椒面；這個國家的制度如果有一點不合他們的胃口，他們就只願意無底線地吐槽。

中華人民共和國國歌所承載的精神是我們這個民族深處最為珍惜的回憶、最為看重的厚重的情感，也承載著我們這個民族對國家對未來最為美好的希望和祝願，也是這個國家在過去幾千年來沉澱下來的民族精神的一種投射和提升。她同時召喚並引領著我們未來的發展方向，也讓我們不斷地清醒和覺悟。

據悉，《國歌法》2017年10月1日於內地生效，列明奏唱國歌時在場人士應當肅立、舉止要莊重。但《國歌法》是全國性法律，目前只適用於中國內地。香港特區遵守《基本法》法則，如果要將全國性法律適用於香港，就需要對其內容進行本地化修改和適應，再通過香港立法會的本地立法方式，進行會議並獲得全體議員三分之二多數通過，才能在香港立法。

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