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沒有原則的父母,教不出孝順的孩子!

1、窩裡橫的孩子,人前兩副面孔

周末去朋友莉莉家玩,難得相聚我倆聊的很起勁。

這時,客廳里傳來6歲孩子多多哭鬧的聲音,「壞奶奶,都怪你,把我的玩具弄髒了,你賠。」

奶奶趕忙去安慰,孩子一聽來勁了,一直衝奶奶發脾氣。

我問莉莉為什麼不管,她的回答卻令我訝異:「我們都已經習慣了。這孩子你跟他講道理又不聽,等他脾氣消了就沒事了。」

結果呢,奶奶帶孩子下樓重買了玩具。

買的玩具跟孩子要求的不一樣,原本不打算慣著他,結果孩子更加不依不饒。

事後朋友跟我說:「這孩子就是窩裡橫,也就敢在我們跟前這樣,出了門你看他敢不敢?隨便一個霸道點的孩子就能把他嚇哭了!」

有時候,孩子在外人面前特別乖巧,尤其是在學校常受到老師表揚。

可是回到家裡立馬變樣:對父母大呼小叫,飯不吃、水果不碰,坐過的沙發也避開,還不讓家長進他屋子。

仗著長輩的包容,孩子也越來越霸道。最寵愛孩子的人,成為孩子最不尊重的人。

2、小時候被寵壞,長大了就是禍害

父母愛孩子是本能,父母付出所有,卻滋生孩子高人一等的優越感。

舉幾個簡單的例子:

讓孩子做事時,他卻總跟父母談條件:「我幫你洗碗可以,但你要給我買變形金剛。」

沒有任何原由,孩子總對家人發脾氣。尤其對爺爺奶奶最頻繁發難:「菜這麼咸,你老糊塗了么?」

自己什麼也不幹,卻對家長吆三喝四,「奶奶,幫我削個蘋果;幫我把房間里的書拿過來「。

為什麼我們的孩子會這樣?

其實很簡單!就是因為我們太寵孩子了。隔代撫養的家庭,更容易產生這樣的問題。

孩子亂髮脾氣,爸媽稍微嚴厲點,奶奶就護著孩子,「你這麼大個人啦,幹嘛還跟小孩子過不去!」

然而,一味遷就下去的話,孩子就會明白怎麼橫都沒事,反正有人護著;想要什麼東西,哭鬧就有效。

然後,很多家長會跟孩子說:「你只要好好學習,其他的都是我們來做。「

這看上去是在關心孩子的學習,卻阻礙了孩子的勞動、付出的機會。你的愛太過濃密,卻錯過了讓孩子學習感恩的機會。

時間長了,孩子覺得父母的付出是應該的,卻感受不到成人世界的不容易。

你辛苦養育了他一輩子,到頭來他卻成了榨乾你、嫌棄你、甚至仇視你的白眼狼,這讓操勞一輩子的父母感到側骨的冰涼。

付出越多的父母,越容易助長孩子的受之無愧感,往往養不出感恩的孩子。

在孩子眼裡,父母的愛與付出都是常態,一旦他眼裡的常態被打破,就會心生怨恨。

所以,別等以後孩子成人了,卻學會了:把最壞的脾氣留給最親的人。

3、孩子「窩裡橫」,該怎麼引導?

首先,再苦再難,也一定要親自帶孩子。

孩子敢在家裡「橫行霸道」,完全是他們懂得依仗老人和父母的教育觀念不統一的漏洞,看臉色行事。

所以說,為了防止老人對孩子寵愛無度,一定要自己帶娃。即使爸媽帶娃,意見也要統一,不能你嚴我松。

其次,家裡有規矩,家長有底線。

不要無原則的寵溺孩子,說白了,就是在家裡給孩子樹立規矩,讓孩子知道哪些能做,哪些不能做。

面對無理性要求,家長必須嚴格遵守自己的底線,拒絕討價還價。

例如:

對姥姥說話語氣太沖,不尊重長輩的行為是堅決不可以的;對哭鬧著要買玩具的要求,要有選擇性延遲滿足,譬如明確下個月再買。

最後,放手,讓孩子自己做。

孩子在探索,在學習,我們需要的是放手讓孩子自己去做。

對於他們有難度,缺乏勇氣去做的事情,家長要多鼓勵他們去做,小時候多吃苦他們才能走向獨立。

孩子間遇到問題,可以先交給他們自己。

需要大人介入的時候,問問孩子發生什麼事了,然後引導他們可以怎麼做,讓他們在實際中學會思考表達和處理問題。

三歲看大,七歲看老。

要知道,社會這個「真刀實槍」的戰場可沒有那麼多包容和遷就,我們給孩子歷練越多,在社交中才會更自信和勇敢。


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