治療口吃病——言語修養

最新 03-14

治療口吃病——言語修養，口吃互助會說，發音法是用來改變「急快猛重」的說話習慣的手段，急快猛重的說話方式容易導致口吃現象，通過發音法改變了這種說話方式必然會減少口吃現象，發音法掌握得越完整起的效果也越大。所以治療口吃病，在開始階段用發音法過渡一下是有必要的。但是，發音法只能起暫時的治標的作用，因為發音法沒有觸動口吃病的病點，因而它不是治本的。

掌握了發音法減少了口吃現象，最大限度地減少了口吃現象，豈不就觸動口吃病的病點了嗎？不！不會的。什麼是口吃病？口吃不等於口吃病，人人都有口吃，決不是人人都患了口吃病。只是有些人不想口吃，想努力地消除口吃又不可能而引起心理糾纏的人才是口吃病患者。發音法不但不能觸動和改變「消除口吃」這個錯誤的主觀願望，反而助長了這個主觀願望。

前面正介紹過的那位某高等學校的教師，他發現人人都有口吃，並進一步觀察到正常人的口吃的有比他少，有的比他還多，但他仍沒有從這個現像中領悟出來，說：「雖然有些正常人的口吃比我還多，但是，我還想再少一點」。這樣的患者能通過發音法根治嗎？他所說的「我還想再少一點」實際上就是一個字也不口吃的代詞，被完全欲控制了的患者不管少到什麼程度也不能使他們滿足，口吃病患者就是這樣沒完沒了地追求，沒完沒了地折騰，沒完沒了地糾纏，這位大學教師最後終於在他療法的指導下，從口吃病的引纏中解脫出來了。

他說：「我的病不在比某些正常人多，比某些正常人少這點口吃上，我已認識到「再少一點」才是我的口吃病的病點，不僅比我少的，連比我多的那些正常人都沒有「再少一點」的願望和追求，自己多年來無謂的糾纏其實是自作自受。我已打消了這個願望和追求，真正無條件地允許了它的存在，解脫了心理上的糾纏，我的口吃病根治了，無為而治了」。

患者們看了講義已經能夠理解，發音法不是一種治療患者「心理因素」的心理療法，它不包括發音法。今天，世界上各個國家，矯正口吃大都運用發音技巧（發音法）進行言語訓練，這個發音技巧各個地方雖不盡相同，但它的基本的東西—輕柔緩慢還是相同的。過去，我們還配合了呼吸療法，氣功，針灸等輔助療法，現在，除了發音法仍在運用外，其他輔助療法都廢棄不用了。因為這些輔助療法沒有多大意義，不僅不能觸動病點，在減少口吃現象方面也起不了什麼作用。

發音療法相輔相成的一面，同時也存在相互抵制甚至水火不相容的一面。相輔相成的一面是：掌握了發音法可使口吃現象相應地減少，這樣就可能更容易；相互抵制的一面是：兩者之間存在著目的性的矛盾，發音法是為了減少口吃現象，是要求患者服從自然，無條件地允許口吃。這就要求患者運用自己的彈性發揚有利的一面，排除不利的一面，儘快地，不，應該是立即地接受張景暉療法從口吃的心理糾纏中解脫出來。

解脫了心理糾纏，口吃病好了以後是否還須要掌握髮音法呢？不須要。實際上，我們的發音法是給那些不肯接受的人準備的。就有這麼一部分患者，明明知道這是錯誤的，但仍死抱著「一個字也不能口吃」的主觀願望，多年來為之苦惱為之奮鬥的這個願望就是捨不得拋棄，對於這種缺乏彈性思想的人怎麼辦呢？只有用發音法與口吃現象拼搏下去，拼到哪兒算哪兒了。

不過這種人的口吃病是不大會根治的，因為發音法決不是萬能的法寶，掌握髮音法還是要發生口吃，不過是相應地減少了而已。發音法只不過是輕柔緩慢地說話，正常人里不是也有一些人輕柔緩慢地說話嗎？這些人雖然口吃現象相對地少了些，但也不可避免地要發生口吃。再說，發音法用久了要減低效果，就象某些藥物用久了產生抗藥性而減低效果一樣，止痛片用久了就要從一片增加到二片，進而增加到三片，患者聽了這樣的實話不必吃驚，難過，這是無法改變的客觀規律。我們強調練習和掌握髮音法要一鼓作氣，向生活里貫徹發音法要完整全面，不能打折扣，就是這個道理。

從某些意義上說，掌握髮音法與口吃現象拼搏本身就是自我折騰。在療法的指引下解脫出來以後就不須要再練習和掌握髮音法了。不能正確地對待口吃，仍在追求不口吃或再少一點的患者則須要堅持發音法，堅持到幾時呢？堅持以完全接受為止，如若永遠不能無條件地接受，那隻好帶著口吃病去見馬克思了。患者們必須認識到，為了達到「一個字不口吃」的願望所採取的任何方法，手段和措施，包括我們的發音法，最後都是無效的。

雖然口吃病好了以後可以放棄發音法，但仍須要進行言語修養。因為患者以前的那種急快猛重的說話方式實在太難聽了，太不美了，急快得象開機關槍，猛重得近似嘈音，聽起來很不舒服。有一患者聽了自己第一天的發言錄音吃驚地說：「這是我的說話嗎？像和人吵架，說了些什麼連我自己也不聽不懂」。所以，口吃病好了以後，還是須要修養自己的言語，必須從容不迫地不緊不慢地說話，進一步美化自己的言語。

中國口吃互助會大理公益班口吃矯正方法分享：

大家好!今天我談一下矯正口吃要具備的東西。第一點敞開自己的心扉，因為口吃者當中有很多都比較內向，嚴重的還有些自閉。所以要把自己的心打開，去接納外面的陽光。學會與人分享自己的快樂和經歷。第二點。大家要用上所練的科學發音不停的去說，不斷的說。逢人就說，見人就講。沒話找話，明知故問，除了睡覺時間之外，別讓自己的嘴巴閑起來。第三點，要保持一個積極快樂的心態。因為大家被動的學習和自己主動的學習效果是不一樣的。每天早晨可以早點起床。去跑跑步。到洱海邊練習一下氣息。做一個積極主動、自信快樂的人。