VR結合傳統教育是改變還是顛覆？

原標題：VR結合傳統教育是改變還是顛覆？

VR（虛擬現實）自2016年爆發以來，迅速走入我們的生活，特別是在遊戲、影視、教育等領域。中國的傳統教育模式飽受批判，未來VR將與傳統教育結合形成新型教育模式，更適合培養未來人才。

與傳統教育方式相比，通過VR學生不僅是學習知識，而是沉浸式的體驗。學生可以更加直觀、生動的了解到書本上沉悶的知識點，增加學習的興趣點，激發想像力與創造力。

VR可以將課本中的2D文字和圖片，通過虛擬現實技術幻化成生動有趣的3D世界。不僅能開闊學生的視野，還能放飛學生的想像力。據中小企業平台了解，VR可以讓學生進入原子、電磁場、人體或建築物等各種物質和結構的內部仔細觀察。從物理現象到氣候變化，VR都能模擬出相應各種情況，讓學生身臨其境的學習。

另外，VR獨有的交互性可以讓學生與知識內容進行更具趣味性的互動，在增加學生學習積極性的基礎上進一步鞏固知識。學生可以在虛擬世界中遊歷世界，把書本中出現過的地方、事件都去一遍、經歷一次。也可以在遊戲中嵌入知識，VR沉浸式的體驗感，可以讓學生有更強的代入感，幫助學生更有趣的學習。

VR還可以針對學生量身定製學習課程與計劃，更適合因材施教的教育理念，解決大班制條件下學生學習進度的差異化，讓學生不再接受被動的填鴨式教育。

不過現在的VR技術還存在兩大問題，第一，VR硬體存在著眩暈、拖影、模擬度不夠等問題，容易在教學過程中產生不適感。第二，沒有軟體系統，使得教師和學生難以在VR世界中實現真正有效的互動。VR技術還有待提高。

VR更多的是未來教育方式的一個輔助手段，一個教學提升的工具，而不是顛覆者。只有二者相輔相成，才能更好的改變、完善傳統教育行業。

在將來，VR讓知識變成體驗，老師或許將變成一個創造情景的職業，而不是枯燥地傳遞知識。培養出的人才也更具有想像力與創造力，更符合未來的需要。

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