兒子被同學脫褲子，進行語言侮辱後，這樣做才能將危害降到最低！

話題：一位家長向我諮詢，「前不久，8歲的兒子放學回來後跟我說，今天幾個同學哄鬧著把他的褲子脫了下來進行語言侮辱。他也沒敢與班主任老師說。我給他的班主任老師打電話，幾天過去了，仍然沒有動靜，我感到很心焦，不知道該怎麼處理」。

興梅：著名心理學家丹·阿爾維斯認為，恃強凌弱是指一再故意地對一個很難保護自己的人做出殘忍和傷害行為，雙方在力量上存在著不平等。欺凌者深知欺辱受害者對自己是不會有任何風險的。他們在欺辱對方的同時，在心理上獲得了一種扭曲的滿足感。

幼小的孩子被眾人侮辱時，他的目光渴求周圍人幫助，但是這些孩子們沒有一個人出面制止凌辱事件的發生，他們是嬉笑的、幸災樂禍的，這就會給他幼小的心靈造成嚴重的心理創傷，直至成年之後，幼年受侮辱的創傷畫面會以閃回的現象困擾他的生活。

作為孩子的父母，要認真對待孩子在學校被欺辱的行為，首先要告訴孩子，自己的生殖器是不允許被任何人看到的。在走廊里如果再發生這樣的事時，要大聲呼救，尋求老師和其他同學的幫助。其次，媽媽要到學校就此事與老師進行正式的溝通，並要求老師在班會上就此事進行討論。對始作俑者也就是首先扒孩子褲子的那個同學，在班級同學面前給兒子道歉，並讓圍觀的孩子談當時自己的感想，因沒有幫助的同學說聲對不起。讓正義得以伸張，侮辱行為得以制止。

在這個事件解決的過程中，媽媽要對孩子格外關注。每天放學後要詢問孩子在學校的行為，這樣的侮辱事件還有沒有再次發生。家庭的溫暖是孩子撫慰心靈創傷的潤滑劑，告訴孩子，無論在學校發生了什麼，都有父母做他堅強的後盾。

文/劉興梅（國家二級心理諮詢師）

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