如何改善自己的讀書體質，通過閱讀建立自己人生的主場？

在這個世界上，優秀的人都會有自己擅長的領域和殺手鐧，但也有一些閃光點卻驚人的相似。

喬布斯曾在早期的一段訪談中談到關於自己成立蘋果公司的緣由：跟地球上的其他生物相比，人類善於製造各種各樣的工具，工具可以大大提升效率，而計算機就是人類思想的自行車，可以讓人類御風而行。關於設計理念則最終取決於個人的品味，你要熟悉人類在各種領域的優秀成果，嘗試把他們運用到你的工作中才行。

這與查理·芒格提倡的跨學科研究，形成自己分析和判斷現實問題的思維工具不謀而合。對於我們普通人來說，也許成為像他們那樣卓越的人有些遙遠。但如果我們能從自己感興趣的領域開始，通過閱讀擴大自己的視野和知識面，不斷精進自己的技能，那麼我們在處理問題的時候也會多一些思路和靈感。

然而很多人要麼書讀的很快什麼都記不住，只能安慰自己讀過的書已經深入骨髓、融入氣質；要麼讀的太慢以至於一本書要花費數月之久，最終失去讀書的熱情。萬世之物皆有其道，到底要怎麼閱讀才能有效吸收書中的精髓、提升閱讀效率呢？

一直到高中畢業都沒有讀過幾本課外書籍、自嘲是劣等生的原尻淳一，生於日本埼玉縣，是日本龍谷大學經濟學部客座教授。他曾因同學的推薦，嘗試閱讀了一本歷史書，內心震撼不已，從此開始了閱讀之路。

而《高效能閱讀》這本書正是原尻淳一——這位曾經不愛讀書的人，在閱讀迄今已出版的百餘冊讀書術書籍並結合自己實操閱讀後的心血之作。

這本書從初中高三個段位一共提出的89個閱讀技巧，不管是閱讀小白，還是有一定閱讀量的小能手，都可以從中找到適合自己的閱讀方法。

這本書從改善讀書體質開始，確定自己的知識主軸線，通過垂直型閱讀，建立自己思考的主場。輔助運用水平型閱讀，擴展知識的寬度，使自己的知識體系立體化，一步步晉陞為閱讀達人，利用閱讀提高工作效率和生活質量。

1 初級篇：改善讀書體質、改變錯誤的觀念

人總是容易被流傳的一些觀念所影響，比如要讀名著、經典的書籍，而且閱讀要從頭到尾、一字不漏的。

名著、經典的書籍凝聚了前人寶貴的思想結晶，當然應該是我們珍視的，但由於歷史背景知識的匱乏或者人生經驗、閱歷的限制，我們很難讀懂其中蘊含的思想和諷刺意味。

不知道大家有沒有這樣的體會，在大學的時候，我曾立誓要讀完名著一百本，然而卻屢屢被卡住，有一些讀一半就放棄了。印象最深刻的要數夏目漱石的《我是貓》，書裡面有一些零碎的句子可以讀到會心一笑，然而大部分內容很是艱深難懂，經常讀沒幾頁就昏昏欲睡，因著內心的堅持，最後讀完了整本小說，卻沒有任何收穫，整個閱讀體驗極其不通暢，導致自己的閱讀熱情下降了不少。

原尻淳一在《高效能閱讀》中首先就提到了這一點，不要被「必須通讀」的觀念所束縛，更不要勉強自己閱讀那些讀不懂的書籍，而是要轉變自己的讀書意識，明確自己讀書的內在動機。缺少內在動機的讀書甚至讓閱讀會流於形式，對自己的成長毫無裨益。

因此，改善讀書體質前提是找到自己感興趣的領域，畢竟興趣是最好的老師，當「內在動機=好奇心」的引擎發動時，書籍便是最好的助燃劑。認知的喜悅和知識本身，以及將知識運用到實際當中並取得成績，都會使學習的引擎加速，甚至讓我們養成終身學習的好習慣。

對於有閱讀困難症的人來說，可以選擇「曲線救國」，比如確定自己的月度讀書主題，然後根據主題參加自己感興趣作者的演講會、研討會；從維基百科了解作者的軼事，讓自己對作者先產生興趣，進而產生想要了解其作品的熱情，也可以從名人的薄書開始讀起；或者參加豆瓣同城讀書會，從不同的角度了解一部作品，而且讀書會可以增強自己讀書時的集中力——因為讀書會要分享自己的觀點嘛。

當然了，閱讀的環境也非常重要。通常來講，客廳或卧室充斥著各種類型的物品，容易讓人分心，因此在閱讀的時候要積極創造讀書的環境，比如選擇在書房、圖書館、書店或咖啡廳。

2 中級篇：關於速讀技巧

關於速讀，《高效能閱讀》中提到了日本速讀術研究第一人齊藤英治先生提倡的「三段火箭式讀書法」，第一階段是「超速級」，以平均每頁2～5秒的速度快速翻看；第二階段是「理解級」，閱讀第一階段所做標記的重要部分；第三階段是「學習級」，進一步深入消化前兩個階段所標記的內容。

當然了，這些都是針對工具書、專業書、商業書等非虛構類書籍的閱讀方法，小說類、虛構類書籍等多是為了娛樂而閱讀的，放輕鬆去讀就可以了。

此外比較令人震撼的是因提出影像閱讀而聞名的保羅·R·謝勒，他認為首先應該做的是意識到讀書的目的，然後通過預覽分析書的整體結構，查找關鍵詞，然後進行三次「影像閱讀」的快速閱讀。

無論哪種速讀方法，都可以分為「泛讀」和「精讀」兩部分，首先都通過閱讀目錄對要讀的內容有一個整體結構的把握，順便思考下，作者為什麼會寫這樣的書？如果自己是作者會怎麼寫這本書？這種假設與驗證型讀書，讓讀者在閱讀中帶著問題，提前進入思考的狀態，大大提升了閱讀的質量和效率。

其次，泛讀可以分為掃讀和略讀，在這一過程中重點關註標題以及黑體字、關鍵詞，對於重要的內容可以貼便簽，以便之後可以進行精讀，仔細把握書中內容。

精讀的階段，在便利貼的地方可以將打動自己的內容結合自己的感悟記錄下來，以供日後查閱方便。

通常情況下，對於工具類的書籍，如果能夠熟練運用這個速讀方法，一兩個小時就能讀完一本書。

對於商業書籍來說，閱讀的目的是為了獲得前人的知識或經驗所證實的事物的規律，因此不要認為讀完就以為萬事大吉了，通過閱讀獲得的經驗教訓一定要在實踐中驗證，才能發揮知識的真正作用，並內化為自己的能力。

3 高級篇：建立思考的主場

格拉德威爾曾在《異類》一書中提到一萬小時定律：「人們眼中的天才之所以卓越非凡，並非天資超人一等，而是付出了持續不斷的努力。1萬小時的錘鍊是任何人從平凡變成世界級大師的必要條件。」

我們大部分人都依附於一個行業來謀生，溝通能力、組織協調能力等軟技能固然重要，但專業技能是企業招聘的最重要的目的。而要想成為一個行業里的大師，除了向前輩們虛心求教、日常工作的經驗積累之外，我們還要學習與行業相關的專業知識，所在的這個行業便是我們自己的主場。

在閱讀的時候，我們要圍繞自己的主場進行相關內容的垂直型閱讀，才能事半功倍，最終成為這個行業的翹楚。

如果你是市場營銷專員，那麼市場營銷管理論、品牌管理論、價格戰略論、廣告學等相關書籍必不可少，這些理論書籍的閱讀，通常會使得腦中有了客單價、營銷手段等分析框架，再通過工作中的實際操作，將理論知識「轉換」並應用於實踐，這樣便擁有思考的主場，就形成了我們判斷事物的基準。

谷歌董事長埃里克·施密特開發了谷歌公司的投資基準比即70:20:10模式，根據黃金比例，谷歌將70%的資金和實踐用於充實現有服務，20%用於充實現有服務的周邊服務，10%用於投資全新的未知領域。

我們可以參照谷歌公司的投資基準比即70:20:10，這個基準同樣適用於閱讀，我們應該讀書資金的70%用於投資閱讀專業相關領域書籍，20%用於閱讀支持現有業務的其他領域書籍，10%分給完全未知的領域。

另外，我們都知道盡信書不如無書，在閱讀中要時刻警惕對書產生的依賴，而是要從書中抽離開來回到現實生活中，多去思考書中的觀點是否正確，如何應用於實際。

正如如何組建一支最好的球隊，也許會為組織一場手術提供一些思路。非專業領域的閱讀也會有異曲同工之妙，會意外地為你提供新的視角，讓你打破拆散、重新編輯從而形成自己的風格。

垂直型閱讀所形成的思考的主場就是我們人生的軸，而水平型閱讀則是圍繞軸建立的一個個點，並由此連成了線，最後成為面——形成完整的知識體系。

李敖作為台灣著名學者，以博聞強識為人所稱道。他曾在鳳凰衛視的《李敖有話說》里介紹過他的讀書方法：解剖書籍，每看一本書就把書用剪刀拆分開來，然後按類別整理存留。

他的書籍拆分後分類非常細，如哲學類，宗教類；宗教類再分佛教類、道教類、天主教類。天主教還可以分神父、神父同性戀、神父還俗、修女同性戀、修女還俗等等。

當然了，我們現在可用來保存信息的方式比10年前更加豐富，在閱讀的過程中，我們可以隨時拍照上傳雲筆記或者有圖片、文字記憶功能的App, 利用博客、Facebook等社交媒體將閱讀過程中的獲取的信息整理成筆記，然後通過標籤進行分組保存，防止遺忘的同時也建立起了自己的資料庫，需要的時候隨時可以拿出來使用。

法國著名思想家、文學家羅曼·羅蘭在其著作《約翰·克里斯朵夫》里曾寫到：從來沒有人為了讀書而讀書，人們只是在書中閱讀自己，發現自己，檢查自己。

我們學習閱讀的技巧和方法，不只是希望通過閱讀可以提升自己的專業技能、更有效地吸收掌握書中內容，更是在為自己開拓一條條通往新大陸的航線，在海的彼岸，你也許驚喜地發現困擾自己很久的問題居然迎刃而解，你也許會看到人類的過去、現在和未來，假以時日，你會發現自己成為了很不一樣的人。

閱讀|電影|成長|精進技能|心理常識

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