基礎語法學習：「て」的基礎文法句型！
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日語語法不能說特別難，但也算不上簡單，最重要的是要把基礎打牢。日語眾多語法中，「～て」的使用幾乎上可以說是無處不在。所以，今天小夥伴們就一起看下該語法的使用吧~
～て
前接動詞，表示兩句並列、動作順序、狀態等。
うちの貓はよく食（た）べて、よく寢ます。（並列）/我家的貓整天吃吃睡睡。
今朝、顔（かお）を洗いて、ご飯を食べて、學校へ行きます。（動作順序）/早上洗完臉、吃完飯去學校。
父はいつも立ってテレビを見ます。（動作狀態）/爸爸總是站著看電視。
何回（なんかい）も本を読んで、文法を覚えません。（方法）/書讀了幾遍，但語法還是沒記住。
熱があって、會社（かいしゃ）を休みました。（原因）/發燒了，所以向公司請假。
～てください
表示請求或命令，「請······」
授業の後、事務室（じむしつ）へ來てください。/下課後，來辦公室一趟。
～てから
表示時間先後，「···然後，···以後」。
先に風呂に入ってから食事（しょくじ）にします。/先洗澡，然後吃飯。
～てもいい
表示許可和允許，「可以、也行」
ここで、タバコを吸ってもいいですか。/在這吸煙可以嗎？
～てはいけない
表示禁止，「不能、不準」
宿題（しゅくだい）をすまないうちは、遊びに行ってはいけない。/作業沒做完就不能出去玩。
～てしまう
表示完了，「已經」「···完、···了」，還可以表達一種遺憾的心情。
あの本はもう読んでしまった。/那本書已經讀完了。
鍵（かぎ）を家に忘れてしまった。/鑰匙忘家裡了。
～ておく
（事先）做好。
本を復習（ふくしゅう）しておきます。/提前複習一下書。
～てみる
試試、看看。
パソコンを買う前に、調べてみた。/買電腦之前，查了些相關信息。
～てある
表示動作結果的存在。
テーブルの上に花（はな）が飾ってある。/桌子上裝飾有花。
～てくる
表示遠離的人或物向說話人這邊靠近的意思，還表示變化。
先日中國に帰ってきました。/前幾天回來中國了。
雨（あめ）が降ってきました。/雨下了起來。
～ていく
表示遠離說話人而去，繼續下去。
車（くるま）はどんどん遠くに離れていく。/車越離越遠。
日本では子どもの數は減少していくと予想される。/估計日本兒童數量會越來越少。
～ている
表示動作的持續、結果以及反覆。
子どもが歩いている。/孩子們在走路。
授業はもう始まっている。/已經開始上課了。
いつもここで本を読んでいる。/平時總是在這讀書。
～てあげる
表示說話人（說話人自己一方的人）為別人做某事。
妹は父の誕生日（たんじょうび）に家中の掃除（そうじ）をしてケーキを焼いてあげた。/妹妹在父親生日這天，又是打掃房屋，又是烤蛋糕。
～てもらう
表達某人為說話人（或者說話人一方的人）做某行為的表達方式。
友達に料理（りょうり）の作り方を教えてもらった。/讓朋友教我做菜。
～てくれる
以為說話人（或說話人一方的人）做某事的人物為主語進行表述的表達方式。
誰もそのことを私に教（おし）えてくれなかった。/誰也沒告訴我這件事情。
今天的語法學習就到這裡啦~
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