孩子口吃怎麼辦呢？

口吃是孩子語言迅速積累時期一種常見的現象，2歲半至4歲最多。對於孩子口吃怎麼辦呢？口吃互助會認為，需要從原因出發，知道了原因，也就找到了對應的辦法

孩子口吃的原因：

1、兩歲的孩子思維迅速發展，說的技能趕不上思維的速度。往往孩子想用語言表達一種思想，但找不到合適的詞藻，在「找合適詞藻的過程」中就出現了口吃。這種口吃稱之為階段性的口吃，隨著語言能力的進步，這種口吃現象會減少，終致消失，不必擔心。

2、積極的詞藻表達不了他想說的內容，他要在腦子裡「找」合適的詞藻，因而說話不流暢。

3、情緒緊張（受到強刺激，如嚴厲的批評，甚至打罵），在「追問」什麼事的時候，用重複的字或拖長音來調整自己語言的表達方式，需要時間，說出來的話就有斷續現象，也就是一種口吃。

4、模仿、逗樂，形成了不良習慣，它不是一種病。

5、由於你不願聽到孩子講出「結巴的話」（過去講話是流暢的），就很注意聽他講話，糾正他的發音，反而給孩子多聽「結巴的話」的機會，說「這種話」也多了。

6、兩三歲的兒童語言機制還不完善，當他急於表達自己的思想時，容易出現言語流暢節奏的障礙。

7、一般來說，兩三歲兒童發生口吃現象與心理障礙沒有直接關係，請放心，並不是有了心理障礙才口吃的。

知道了孩子口吃的原因，下來談下治療孩子口吃的辦法：

1、以常心對待。如果你緊張了，說話的計算所、語調會流露出來，孩子受到暗示，也會緊張，說話就更不流利了。

2、絕對不要取笑、表示厭惡、恐嚇、甚至打罵。

3、有他在場時不要和別人議論他，不要模仿他的口吃，要保護他的自尊心。

4、對他講話要放慢，每個字說清楚，同時也要求他講得慢，不要著急。但是，當他講話有些拖長音或者重複，你就聽著，不要重複學他，等他講完，過一會兒讓他再說一遍，有了每一次的經驗，第二次再講同一句話，就會好得多。

5、讓孩子在說話之前先唱歌，這是日本育兒之神內藤壽七郎博士提倡的矯治口吃的方法。孩子在結結巴巴開始說話後，對他說：「來呀，讓我們唱那首歌！」並開始和孩子一起唱，隨便唱什麼，只要是他熟悉的，都可以。唱完以後，再溫和地問他：「你剛才想要說什麼？」這時候，多數情況下，孩子都不會發生口吃，會流利地說出來。內藤博士還說，這種方法曾對許多孩子作過嘗試，效果很好，孩子說話有了不口吃的體會，就會對說話產生自信，經過多次練習，就能治癒。

6、當孩子有一點改進時，就大大表揚，這可增加他說正常話的信心。

中國口吃互助會大理公益班口吃矯正方法分享：

今天大家的行程可謂按排的比較緊湊，上午黑龍潭下午束河古鎮晚上麗江古城，因為大

鍛煉大家的語言和心理。黑龍潭不愧是黑龍潭，山清水秀在這裡展現的淋漓盡致，裡面的每一個同學都在忙著拍風景，像是很擔心這風景突然會消失似的，我們也拍了很多照片，並且和老外美女也搭訕聊了一會，合了幾張照片。不知不覺就到了中午，大家一起去了束河古鎮，和那裡的遊客搭訕，和那裡的老闆聊天。下午回到古城後，感覺人明顯比早晨多了很多，我們就在大風車把旗子扯開，每個人上前去講了一下來麗江的感受，不少旅客止步觀看，不時的給我們拍照

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