幼兒入園，家長十忌（分享給家長）

家長的工作對孩子適應幼兒園生活，起著至關重要的作用。過完年，在孩子入園的過程中，我們許多家長朋友往往無所適從，他們的出發點是年後孩子能夠順利適應，可是結果卻事與願違，起到了相反的作用。家長需了解的年後孩子入園的十忌：

一忌：一味妥協，今天送不下，明天送

這是目前幼兒園開學最普遍存在的問題。家長因為心疼孩子哭，而一味推遲上幼兒園的時間。孩子哭了，家長很心疼。還存在僥倖的心理：也許明天，他能高高興興上幼兒園呢！這會讓孩子覺得自己只要堅持，就有可能不用去幼兒園，那麼當你再次送園的時候，孩子的哭鬧會更加變本加厲。

二忌：送兩天，歇一天

有的孩子剛入園時，哭鬧比較嚴重，吃飯也不如在家多，容易上火。家長感到很心疼，便想送上幾天，在家裡休息上一天，給孩子調理調理。其實這樣的想法是存在誤區的，當孩子在家裡休息一天後，再來幼兒園會感到更加陌生，特別是對於新入園的孩子來說，還沒有建立起與老師之間的依戀感情，送送停停會讓孩子的適應過程事倍功半。堅持送園，對孩子的適應至關重要。

三忌：孩子哭，我也哭

第一次離開自己的寶貝，又見到自己的寶貝哭鬧的厲害，家長的心疼也在情理之中。可是家長對孩子的情緒感染實在太強了，這種家長陪著孩子哭的情況在幼兒園的新生入園接待中司空見慣，造成孩子們錯認為家長不要他們了，讓他們認為上幼兒園不管對於他們自己，還是父母都是非常痛苦的事，加劇孩子的分離焦慮，不利於孩子的適應。

四忌：「我在外面等著你！」「我去給你拿件毛衣來！」

在祖輩送園的過程中，常常會出現這種情況，孩子一張嘴要哭，馬上對孩子說：「我不走，奶奶在外面等著你哈！」「奶奶去給你買奶，這就回來！」這種說法可能暫時有效，可是當孩子發現自己上當後，他會感覺到非常不安，因為他不知道奶奶到底去哪兒了，這讓他們沒有了安全感。

五忌：「別哭，我第一個來接你！」

許多家長會這樣許諾孩子，當孩子哭著對你說：「媽媽第一個來接我！」你忍心拒絕孩子嗎？於是好多家長隨口承諾：「好，媽媽第一個來接你！」如果你真能做到，我們當然並不反對這種方式，可是那麼多家長，您能保證您是第一個嗎？如果不能，請不要這樣回應孩子，請換一種方式回應孩子：「媽媽會早來接你！」「媽媽四點來接你！」如果輕易的承諾沒有兌現，很容易讓孩子覺得家長說話不算數，那麼家長在孩子心中的威信就大打折扣了。而且孩子一旦知道自己的家長欺騙了自己，會推理到其它，那麼家長會不會來接他？孩子便沒有把握了。

六忌：「孩子哭了，我多和孩子呆一會就好了！」

許多家長都是抱著這樣的心理來的，他們覺得只要自己和孩子多呆一會，就一定能夠是孩子愉快的跟家長說再見。然而，往往事與願違。家長的多呆一會兒，只會讓孩子的適應時間拉長，讓孩子的哭鬧和分離焦慮時間拉長。因為此時，孩子已經意識到家長可能走，分離焦慮已產生，便開始哭鬧。而家長畢竟是要離開，那時孩子還是要獨自去面對，嘗試著去適應。

七忌：喂完飯再走

有的家長怕自己的孩子吃不飽，早上總想餵飽了孩子再走。然而孩子吃飽了後再和家長告別，很容易因為哭而嘔吐，而且，家長長時間逗留在活動室，會讓其它的孩子產生情緒感染，不利於孩子適應。

八忌：窗子外面看一看

家長送完孩子後，難免會不放心，於是有的家長趴在窗外看看孩子是不是能適應，可是如果一旦讓孩子發現，孩子的哭鬧會變本加厲。

九忌：「有小朋友打你嗎？」「老師凶你嗎？」

家長對孩子的關切溢於言表，可是我們要知道，這樣的負暗示只會讓孩子更加恐懼幼兒園的生活，不自覺的建立起幼兒園不好，小朋友打我，老師凶我之類的聯想。這當然不利於孩子的健康發展，我們可以這樣問孩子：「今天你認識哪個小朋友了？」「老師表揚你了嗎?」幫助幼兒回憶幼兒園一天的美好時光，建立對幼兒園的美好情感。

十忌：休息的時候無節制

好不容易盼到星期六，星期天，好好陪孩子玩玩，放鬆一下吧！於是我們看到：許多孩子星期一的時候特別不容易適應。這一方面是由於休息了兩天，對環境陌生了，另一方面是由於孩子的作息規律和幼兒園不一致，再加上剛過完的新年，從而導致了作息秩序紊亂。休息日時，家長應當盡量配合幼兒園的作息時間，幫助孩子形成規律的作息時間。3至5歲，是孩子秩序感養成的關鍵時期，養成有規律的作息習慣會使孩子受益一生，各位家長們讓我們新年從新的培養孩子良好習慣開始吧。

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