學習再多早教知識都不如給孩子自然教育

隨著網路信息時代的發展，很多孩子都變成了小「宅」童，常會聽到家裡的老人說，現在的孩子真是不得了，兩歲多的小孩子就知道天天抱著手機、ipad看動畫片，看得津津有味！

因此，遇到如此情況，許多家長就會積極帶孩子走進大自然，讓孩子在天與地之間，在玩耍之間，學會觀察、適應，掌握新知，建立自信，這些都是學校和書本上所不能給予的，在大自然的熏陶下，孩子充分的釋放天性，回歸本真，大自然中潛移默化的教育更為重要和有效，孩子與大自然接觸的重要性，不亞於充足的營養和睡眠。

三毛曾說說：城裡長大的孩子，最大的悲哀在我看來，是已經失去了大自然天賦給人的靈性。連古人都認為「讀萬卷書不如行萬里路」，因此，帶孩子走進大自然是最直接最有效的早教方法之一。

在大自然中，認識大自然中的植物、動物，培養孩子的觀察力，讓孩子從小熱愛大自然。家長還可以讓孩子充分動用他的五官感受大自然中豐富的色彩、動聽的聲音、四季不同的收穫，體驗自然廁所賦予人類生活的智慧，這些都將給寶寶帶來美的樂趣和遐想，激勵著他對美的追求。

觀察和認識顏色是一項很重要的早教內容。自然界中可謂是五彩斑斕，不同種類的動物也以特有的色彩裝扮自己。節假日里，家長可以帶著孩子到公園或郊外，以自然界為教材，帶孩子認識花：花瓣、花蕊、花苞的色彩，如果有蜜蜂、蝴蝶出來了，你可以告訴孩子它們如何採花蜜，看到螞蟻，告訴孩子螞蟻的觸角是用來和同伴交流。讓孩子去體驗太陽帶給自己的溫暖，去聽鳥鳴的婉轉，去看森林的蔥鬱，全面感受大自然的美好，更要讓他學會藉助自己的眼、大腦和手去看、去想、去畫，逐漸地在此基礎上讓他養成自己發現喜愛的細節與色彩的習慣。

家長還可以引導孩子聆聽自然的聲音，帶孩子到野外，讓他閉目傾聽風聲、鳥蟲鳴叫聲，鼓勵他尋找聲音的來源。也可模仿這些聲音，並讓孩子學。自然界聲音純凈而真實，對凈化孩子的聽力很有好處，而且在模仿聲音有利於增強孩子的知識含量和提高觀察的能力。

（圖片來源於網路）

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