好孩子不是打罵出來的——別動不動就打罵孩子
我們或許都遇見過這樣的父母，孩子調皮了，犯錯了，或者做了一些令他們不滿意的事情，他們就會動手打孩子，並責罵孩子。
這種不正常的教育方式很值得我們反思！
長期生活在打罵之下的孩子真的能成為家長心目中理想的好孩子嗎？好孩子需要從小對他嚴格管教，但嚴格管教不等於犯了錯就要挨打挨罵。好孩子不是打罵出來的，別動不動就打罵孩子，有方法的父母不打不罵也能調教出好孩子。
父母打罵孩子，往往是出於一時衝動，卻會造成不可彌補的嚴重後果——使孩子產生不良的心態和心理偏差，比如，喜怒無常、焦慮不安、犯罪、性格怪癖、偏激等等。打罵孩子決不能獲得教育孩子的良好效果。這一點，迄今尚未引起廣大家長的重視和認可。
《中國青年報》的記者曾就「孩子挨打」問題做了一次隨機性問卷調查。被調查的一百名家長中，除一名家長外，都有過打孩子的經歷，被調查的一百名孩子中沒挨過打的只佔12%。「打」是孩子有缺點、犯錯誤時採取的極端措施。家長們認為，由此可起到威懾、懲罰、警示作用，目的在於教育。
然而，這種手段的應用，孩子的反映如何？效果怎樣呢？從調查來看，結果是隨著孩子年齡的增長，由哭泣喊叫的反抗方式，過渡到無所謂和沉默的反抗方式，所以，教育的效果是「有時管用，有時不管用」，以至「越來越不管用」了。
晨陽是家中的獨生子，爸爸媽媽對他寄予了很大的期望。然而，剛剛10歲的他卻非常喜歡玩電子遊戲，經常厭學、逃學，不好好學習。為此，爸爸媽媽沒少打罵他。但是，晨陽對父母的打罵卻已經麻木了，每次不管父母怎麼打罵，他就是不吭聲，依舊我行我素。
一天下午，讀小學三年級的晨陽無精打采地回家了。一到家爸爸就問他：「陽陽，聽你們老師說前兩天的考試成績單已經發下來了，你這次考得怎麼樣啊？」晨陽因為考試之前沒有複習好，所以考得非常差。他猶猶豫豫地把成績單遞給爸爸。爸爸一看成績單，就氣不打一處來：「你說說你這次怎麼考這麼差？你看看鄰居家的小明，同樣在一個班學習，可人家每次考試都拿第一。你再看看你的成績，你怎麼這麼笨？真給我丟臉！」
聽到爸爸嚴厲的批評，晨陽不敢吭聲，便低著頭站到一旁。看到他無精打採的樣子，爸爸越說越生氣，便隨手拿起身後的掃把狠狠地往他身上敲。
一下，兩下，三下……一頓痛打之後，晨陽回到了自己的房間。
媽媽下班後，知道晨陽考得不好，又把他臭罵一頓。
其實，晨陽這次沒考好是有原因的，可是父母卻不給他解釋的機會，這令他很傷心。聯想到平時父母總以打罵的方式對待自己，晨陽更傷心了，連晚飯都沒有吃。
在爸爸媽媽的打罵教育中，晨陽逐漸形成了孤僻的性格，在學校不喜歡和人交往，連老師都說他變得越來越不愛說話了。
日常生活中，這種打罵孩子的事情經常發生，事實證明，這種教育方式是不妥的，也是收效甚微的。專家指出，家長打罵孩子是一種畸形的家庭教育方式。家長打罵孩子會讓孩子形成孤僻、冷漠的性格，也容易使孩子產生仇視、攻擊等心理問題，給孩子的心靈造成創傷，嚴重摧殘孩子的身心健康，不僅不會促使孩子成才，還可能會釀成家庭悲劇。
打罵孩子是一種傳統的教育方式，被稱為家庭教育的痼疾，這種痼疾不但會給孩子帶來身體上的疼痛，還會給孩子帶來精神上的痛苦。孩子為了逃避這種痛苦，會被迫遵從父母的旨意，變得沒有主見，沒有自信，成為一個自卑、自棄的人。
儘管如此，許多父母，尤其是那些文化層次低的父母，仍然奉行「不打不罵不成器」的陳舊的教育觀念，時常以打罵的方式教育孩子，給孩子的身心帶來極大的創傷和危害。可到頭來回報他們的卻是：一個越來越差、越來越令人失望的孩子。
好孩子不是打罵出來的，別動不動就打罵孩子了，當孩子犯錯誤時，父母應抓住施教的機會，尋找妥當的方法對症下藥，孩子自然就會知錯改錯的。用打罵的方法來教育孩子是錯誤的，即使家長有這種觀念也是錯誤的。
通過打罵的方式教育孩子是父母無能的表現，是父母拿孩子沒辦法的表現，那樣，不僅有悖於科學，還可能會觸犯法律，怎能達到教育孩子的目的呢？
那麼，如何避免打罵孩子呢？下面我們來介紹幾種有效的教育方法：
第一，給孩子講明道理。
19世紀德國著名天才卡爾·威特認為，對孩子最有效的教育，就是家長一定要有耐心，給孩子講道理，擺事實，而不是去打罵斥責孩子。在卡爾·威特看來，通過打罵來教育孩子，這會傷害孩子，父母以為這樣不會慣壞孩子，實際上更是錯誤的。這樣做，只能使孩子變得頑固、冷酷、殘忍。因此，當孩子犯錯誤或做得不好時，父母應該給孩子講明道理，而不應該用打罵的方式來教育孩子。
第二，正確地引導孩子。
孩子做了壞事，最大的原因也在父母這裡，父母不應該讓孩子來替自己承擔責任。因為，孩子做壞事是由於父母沒有把孩子的精力正確引導到正事上來。父母放任孩子，必然會造成孩子犯錯誤。所以，父母應該積極引導孩子將精力投放到好的方面，儘早地讓孩子對工作、勞動感興趣。如果可以，最好能多方面地培養孩子的能力和愛好。只有這樣，我們才能逐漸培養孩子健康的內心世界觀。
第三，正確地批評和處罰孩子。
孩子在成長的過程中，經常會犯各種各樣的錯誤，也避免不了受家長或輕或重的批評和處罰。家長在批評或處罰孩子時，必須注意自己的方法，不然，不僅不能起到給孩子糾正錯誤的作用，還會對孩子造成一些不良危害。
第四，賞識孩子。
管教孩子的方法有千百種，打罵孩子可以說是最常見最直接的方式。打罵是孩子成長路上的冰霜，賞識則是孩子成長路上的陽光。美國心理學家威廉·傑姆斯曾說過：「人性最深層的需要是渴望別人的讚美，這是人類之所以有別於動物的地方。」許多偉人的成功都是因為父母的賞識，正是這種賞識不斷激勵著他們，他們才堅定地走向了成功。
總之，遇到問題時，父母不妨冷靜下來想一想，即使孩子現在還不能讓你滿意，但也要學會等待與忍耐，不要過於心急，要學會多想想孩子的好處，感謝孩子給你帶來的幸福和快樂，不要老想他這不好那不好。調整好心情，少責罵批評孩子，多給孩子一些賞識與鼓勵，孩子才會有信心繼續前邊的人生之路，最終獲得精彩的人生。
