原來我曾在這裡

這一場回憶的源起是班班發在空間里的一張照片

班班配文說是高中時某一學期楠哥送給她的。

沒錯。這個核桃還真讓我想起不少好玩的事。

先來說說那個詭異的皮筋。

我記得那時候和周小春還是同桌。

是物理課，要做實驗。打點計時器。

我們裝好了裝置，安上了紙帶，打開了電源。小車一趟一趟跑得很歡，紙帶還是一條雪白。

我倆從頭到尾檢查了一遍，沒發現什麼毛病，面面相覷。不得已向老師求助。

起初老師看了一會兒，也是一頭霧水。不過畢竟是老師，很快就換上了恍然大悟又摻雜著怒氣和壓制不住的笑意的表情，用手指著一個地方說，你看看你們的紙帶是怎麼裝的。

本來複寫紙應該壓在紙帶上面，而現在振針就這麼直接戳在了紙帶上。能打出點才怪。

紙帶我裝的

這個致命的缺陷一經老師指出，我倆登時狂笑不已。周小春喊了我的全名，飆了河南話

你信不信我打死你！

後來老師在實驗課的總結課上，悠悠說起這件事。

我們有的同學呢連紙帶都裝反了，把紙帶放在複寫紙上面，還來問我怎麼打不出點。。。老師話未說完，底下已經亂鬨哄地笑出了聲。

我把頭埋在胳膊里，有點羞愧也有點沮喪。

周小春和其他同學一起哈哈笑著，抽空小聲說了一句，沒事，多大點事

儘管過程坎坷實驗還是做完了。實驗器材中有一些細而長的各色皮筋，收拾實驗台的時候越看越喜歡。

特別想帶走

周小春大馬金刀往那一坐，看了看我，喜歡啊，喜歡就拿兩個走吧

我頗為理智地搖了搖頭，眼睛直直盯著

你真不拿？

我沒說話，也沒動

下課鈴響，周小春隨手抓了幾條往兜里一塞，卷上課本瀟洒出門

你不拿我拿

第二天上課的時候周小春很大聲地嘆了口氣，從校服兜里掏出來那一團皮筋，在手裡來回擺弄。

我斜著眼睛看著。

就這麼僵持了一會，我沒有在沉默中爆發，而是慫兮兮地問了一句

那個......能不能給我呀

周小春把皮筋收好攥在手心，一本正經地質詢：

我當時是不是說讓你喜歡就拿一個，你是不是拒絕了，現在又來找我要

我不記得我當時說了什麼或做了什麼，現在只能體會到一個表情包

反正它最後還是落在了我的手裡，直到現在還躺在我的筆袋裡，亂作一團。

皮筋的問題解決了，接著來說核桃。

有一天方方突然拿了一顆核桃，執意要給我。核桃很普通，方方笑得很燦爛。我半信半疑地帶著它回到座位。還沒上課，我環顧四周，看有什麼合適的東西把它砸開。

我剛抄起水杯卻發現核桃外殼是鬆動的，輕輕一使勁就錯開了。

然後就看到了裡面的花生。

沒錯，一個完整的、帶著殼的花生。

本來還打算補補腦的我嚼著花生，思索接下來要套路誰。

很容易搞到了一顆花生，核桃殼卻不給力。經過我的「強拆」，它已經不能完美地合在一起了。

但我已經決心要去套路班班了，總不能還沒遞過去秘密就暴露了。

摸索半天，抽出了一根紫色的皮筋。

班班看到核桃的時候，應該會有驚異的吧，畢竟誰閑著沒事也不會往核桃上纏皮筋玩。

花生大白於教室的燈下，班班笑了，我的目的也就達到了。

圖片：網劇《最好的我們》

END

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