事關重大！學習樂器的孩子家長必讀！
教育部最新公布：從幼升小到高考要全面改革！高考不再分文理科；數學命題要大幅度降低難度；提高語文考試難度；外語可以多次參考；壓縮特長生招生規模，2020年前取消各類特長生招生。教育部最新出台的這一系列改革制度，引起了社會極大的關注，家長和學生們要引起高度重視。
那麼，學習器樂的孩子除了增強藝術修養之外，到底有沒有在擇校方面彰顯優勢呢？相信很多琴童家長對此問題都甚為關注！好了，下面就由小編理性的來為您總結一下文件關於藝術素質培養的核心問題！
一、放棄功利化導向，越早越好！
最多兩年以後，高考錄取將不再區分一本、二本、三本，甚至連考試大綱也要取消，大學的錄取將完全按照專業進行，學什麼樣的專業與孩子的興趣、愛好直接相關。
要想知道自己的孩子對什麼感興趣，就要從小學開始進行常態化發現和培養，
原來很多家長帶孩子學文藝、科技、體育特長主要是為了小升初升學，功利性很強，現在功利性因為小升初升學模式和直升校的緣故已經被極大弱化了，但與孩子的前途、未來的關係卻被強化了，所以學特長的出發點、目的都會不一樣了，後者變得更重要了，越早發現孩子的興趣、特長所在，家長就會越輕鬆、越坦然、越自信，孩子今後的出路也越平順。
二、綜合素質評價進入高考
教育部文件對學生的綜合素質評價做了以下規定：綜合素質評價內容包括思想品德、學業水平、身心健康、藝術素養和社會實踐5項。
1、學業水平
重點是學業水平考試成績、選修課程內容和學習成績、研究性學習與創新成果等，特別是具有優勢的學科學習情況；
2、藝術素養
重點是在音樂、美術、舞蹈、戲劇、戲曲、影視、書法等方面表現出來的興趣特長，參加藝術活動的成果等；
3、思想品德
重點是學生參與黨團活動、有關社團活動、公益勞動、志願服務等的次數、持續時間；
4、身心健康
重點是《國家學生體質健康標準》測試主要結果，體育運動特長項目，參加體育運動的效果，應對困難和挫折的表現等；
5、社會實踐
重點是學生參加實踐活動的次數、持續時間，形成的作品、調查報告等。
以上是小編摘錄文件中涉及大家關心的問題，就此總結：
1、學習一門器樂，請各位家長和同學不要把他僅僅作為一種功利的途徑，而是應該持有一種踏踏實實的態度來學習！
2、學習一門樂器，不僅僅是讓孩子掌握一門技術，更多的是讓孩子在學習過程中學會一種持之以恆的學習態度！
3、學習一門樂器，可以有效提高孩子的情商！因為在社會中文憑僅僅是一塊敲門磚，您的孩子將來在人生的道路上能走多遠？路有多寬？更多的還是孩子的綜合素養，而藝術可以有效提升普通文理科學生的缺失！
綜上所述，無論國家政策怎樣調整，但是掌握一門器樂技術，將百利而無一害！
