【親子尋找春天】初春的石家莊

【關鍵字】親子 尋找春天 戶外

最近二年級的跳跳學習的語文，第一單元都是關於春天的文章，很美。

如：唐朝詩人賀知章的《詠柳》

不知細葉誰裁出 二月春風似剪刀

如：宋朝徐俯的《春日游湖上》

雙飛燕子幾時回 夾岸桃花蘸水開

如：

竹外桃花三兩枝 春江水暖鴨先知

如：

春色滿園關不住 一直紅杏出牆來

以前上學的時候只覺得背詩，背詩句的意思，現在看著孩子的課本，只覺得這詩真的很美，一個字，一個詞能夠神化一幅美景。當然，站在迷人的春天中，吟出一些應景的詩句，似乎很『文化』。^_^。

天氣很暖，於是提議去公園尋找春天，讓跳跳感受一下春天是不是和課文中寫的一樣美。於是一個人，抱一個娃，牽一個娃，奔向公園，想想都覺得自己很偉大。

小草：

有了方向，便有了發現的驚喜。最開始看到了草地，零零星星的綠色小草從枯草中鑽出來，大約30%是綠色的。我們會發現土壤濕潤也就是近期澆過水的地方綠色的小草比較多。（可以引導孩子去尋找哪裡綠色的草比較多，有什麼發現，盡量讓孩子自己去探索）

桃花：

公園裡有很多桃樹，卻只發現一棵，掛滿了粉色的小花苞，估計距離水源較近，這棵樹周圍的土壤明顯很濕潤。透過小花苞，可以看到柔和的夕陽正在西方凝視。

遇到一個小朋友，似乎在伸手想去摘花苞，跳跳說：不可以摘的。小朋友說：我沒有摘，我聞聞香不香。跳跳說：明明看到你正在摘呢。看到快爭吵起來了，我帶跳跳離開。

很欣慰跳跳的環境意識，在公共場所時，如果吃東西有了垃圾她會扔進垃圾桶或者遞給我拿著。這次竟然還會提醒別人。她憤憤的跟我說：明明就在摘。

迎春花：

公園裡有很多迎春花，都是黃色的，很多已經開放，我們一開始看到的是稀稀落落，後來在河邊看到了一片，美極了。不愧叫做迎春花呀，初春就開始燦爛的迎接春天了。

柳樹：

沒有「碧玉妝成一樹高」，也沒有「萬條垂下綠絲絛」，跳跳說：哎，不好看，跟書上寫的一點都不一樣。

於是我可著勁的踮著腳去尋找「驚喜的柳枝」找了很久，終於看到，我像發現新大陸似的喊跳：快來，快看。這，這，柳枝上有新芽了。跳過來，我輕輕拽著柳枝讓她看，真的呢。她也很興奮。這時候，有人過來：幹什麼呢。原來以為我要折柳枝。哈哈。

後來跳也開始尋找，我們去尋找土壤濕潤或者河邊的柳樹。果然，發現了大驚喜。一棵垂柳在河邊，柳枝已經垂到了水中，改個詩句：「夾岸柳枝蘸水綠」，就是這樣的感覺，嫩綠嫩綠的，滿滿的小嫩芽呢。

沿著河邊走，才發現，哇，好多，真美。

「柳樹的頭髮嫩綠嫩綠的」

「柳枝像個調皮的小姑娘在玩水」

........................

（我一般會說：你看，那個柳枝像什麼？像不像.......，這樣孩子的興緻就帶動起來了，各種千奇百怪的想像力會說出來）

鑽出的小草

含苞待放的桃花

綻放燦爛的迎春花

嫩綠的柳芽

奔跑的孩子

很美

離開時跳說：不像書里寫的花紅柳綠，春暖花開，碧玉妝成一樹高呀，柳樹只有河邊的發芽了，小草也是才綠了一點點

我說：這是初春，萬物復甦，再過幾天左右就春分了，那時候春天過了一半，柳枝會越來越綠，花會越來越多。

跳說：那我們春分那天再來。

忽然覺得我給自己挖了一個坑，因為領著倆娃戶外兩個多小時，真的精疲力盡。

想想，好吧。

恩，我是偉大的，探索大自然是正事。

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