對於母親來說，孩子得以身心健全地成長，就是最好的禮物

修道院位於一座山上，山下是廣袤的農田，山北是蔚藍的大海。修女安已在修道院生活了 50年，但至今遼闊的大海仍令她驚嘆，令她心醉神迷。安是個太簡樸、太平凡不過的女人，沒有一個至愛親朋，也沒有誰關心和熱愛她。她年幼時就被領進了修道院，從來沒有家，也沒有父母。她總是別人吩咐幹啥就幹啥，所以最勞苦的活兒總會擱到她肩膀上。記不清多少年了，她一直負責擦洗那些碩大而骯髒的鍋、壺、盆、罐。奇怪的是，多年的辛勞並沒有損傷她的精神，反而使她的精神充滿了力量。

安並非天生強壯。年幼時她十分孱弱。為促進她發育，她被安排在陽光充足的菜園裡幹活。隨著時間流逝，她越來越喜愛她精心培育的綠色植物。當嫩綠的幼苗破土而出時，她的心便會興奮得戰慄。對菜園的熱愛開闊了她的心海，四周的大自然--田野、樹林、動物和白雲，無一不令她欣喜和沉迷。她年輕時，總想向人傾訴這種喜悅和陶醉的感受，但似乎誰也不理解，也沒人認真聽她的話％於是，她漸漸沉默了，變得沉默而謙卑，對他人懷著善心和敬意，覺得大家都比她強。不論讀經，還是作漫長的禱告，都是她心力難及之事。

她天生不擅勞心，又拙於言語，做禱告便很艱難。但她覺得自己已擁有了太多的歡樂，有滿心幸福卻無法與人分享，她覺得於心不安。平靜的歲月就這樣流逝著。終於，有一天安遇到了一件事一她一生中重大的時刻來臨了。那是個炎熱、晴朗的夏日。修道院派安去給山下一位老漁翁捎個口信，但漁翁不在家。在返回山上的途中，她來到一處可眺望大海的地方。她從沒見過海水像今天這樣湛藍，船帆像今天這樣潔白。痴迷的她向地平線方向眺望了很久。就在她將要離開時，她忽然發現距海灘1里遠的礁石上躺著一個人。

安急忙來到海灘，鞋也沒脫就進海水，向那人走去。到跟前時，她看出那是個16歲左右的男孩，長著金黃頭髮，又高又瘦。他一動不動地躺著，頭上有一道很深的傷口。她聽了聽他的心臟，他還活著。於是她坐在他身邊，幫他洗凈傷口。他是那樣年輕，皮膚像嬰兒一樣光滑。她想背他上岸，但他太重。怎麼辦呢？漁翁家裡空無一人，修道院又太遙遠，她不可能在海潮湧來之前去修道院喊來幫手。最後她脫下身上的黑袍，墊在男孩的頭下。她又聽了聽他的心臟，想喚_他，卻做不到。她便開始祈禱上卷。海水逐漸漲了上來，她已打箅和男孩一塊兒死了。就在這時，男孩發出一陣咕噥聲，片刻後他蘇醒了，向四處望了望，坐起來了。

「你得趕快向岸上游去安說，「海潮就要來了。如果你呆在這兒，會被淹死。如果你現在游，還能趕到岸上。」他掙扎著站了起來。「你必須游。」安又說了一遍。「我，我的頭一定被礁石撞傷了。你怎麼知道我在這兒的?」「我路過這兒，看見了你，當時水還不深。」「你--你不會游泳?」「噢。不會。」「你本可獨自上岸的，卻一直呆在這兒救護我？你不知道海水會淹上來嗎?」「我老了，日子不長了，你還那樣年輕，你母親……」那男孩跪下來向岸上望去，彷彿在g測距離。「把你的鞋子脫下好嗎? 」男孩說。

她看著他，彷彿不明白。他解釋說，他必須這樣才能使兩個人都上岸。他是個游泳好手。但如果她穿戴太重……」她立刻照他說的辦了。那天晚上，修道院熱鬧非凡，但安卻很平靜。她坐在窗前，希望別人離去後她好觀賞明月爬上山頭。修道院院長和副牧師親自來看望她，說了許多佳言妙語，但她大都聽不備。整個修道院鬧哄哄的，因為，想想看，修女安救了個富翁、名人的兒子，連名人本人也來看她。他的巨大財富和名望並沒使她受到驚嚇，因為他是個溫和的人。兒子講述的遭遇深深感動了他，他很想知道，為什麼這位老婦人願冒死救他兒子。

他溫和地向她提了些問題。是否她感覺到某種責任？是否是宗教熏陶所致？不，答案不是這些。那是什麼呢？是否她感到生活孤寂和空虛，那是她寧原死的原因嗎？不，這也不是答案。他沉默了，坐在那兒沉思良久，想悟出一個正確答案。夜色越來越濃了。「月亮就要升起來了，」「即使現在，它也一定照耀在樹梢上了。這時名人說了句讚美山谷里那些美麗樹木的話。

安突然揚起頭說：它們現在正是最繁茂的時候。」名人突然悟到了怎樣可獲得他探雜答案。他又提了些問題，這下問到點安用不太連貫、不太完整的句子，向他描述了自己的靈魂：她一屆?』兄得，她享有了那樣多的喜悅和幸福，為此而深懷心債。這心債在她心裡成長，她不知如何可償付它。當她看則I石上的男孩時，她同時也發現了償付心債的機會。如果她可救他的命，或在救他之時犧牲了自己，她欠這世界的心債就可償付了。

於是，名人全明白了，便說：「生命的價值，是語言所無力描述的。你以自己的微薄之力，奉獻了一份最偉大的禮物。享受人生的美好吧。當明天你看巧旭日在海面照耀時，你就對自己說：『如果沒有我，世上就會少一人欣賞這瑰麗的旭日!，」

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