快樂的啟蒙 樂器的秘密
如果要推薦低幼繪本的作者，五味太郎是一個我無法忽略的名字。
這名字，天朝百姓一看就知道是個日本人。
他在求學時學的是工業設計，畢業後的工作和專業很對口，27歲時開始繪本創作之路。受益於過去的知識和經驗積累，五味太郎的畫面總是很有設計感。
自己畫圖，自己配文，自己設計版面，還好他沒有自己開個印刷廠（嗯，至少目前沒有）。
光是有設計感的畫面還不足以讓五味太郎的作品深受孩子們的喜歡，他把創意和風趣添加到作品之中，從來不生硬的說教，形成了自己獨特的風格。
這是一位優質高產的繪本作者，他的作品數量已經超過400本，其中好幾部作品僅在日本國內就重印了上百次。
順便說下，人家的老本行設計也沒有丟。大家去日本旅行往國內郵寄明信片時或者在文具店購買手信時，很容易就會「偶遇」他設計的產品。
其實呢，選這本書來分享並不是因為它很典型，它體現的是五味太郎的平均創作水準。
一個顯而易見的原因就是......我隨手從書架上五味太郎的分類中抽出來的。哈哈，除了我懶，也是我對他的作品品質有相當程度的信任。
創意裹著幽默的糖衣，讓人心甘情願的翻看下一頁，一起來領略下這種閱讀感受吧。
書中，男孩一張嘴，原本是牙齒的地方露出口琴的樣子，才翻到正文第一頁我就已經被逗樂了。
後面介紹了更多的樂器，都是從人的身體局部上找「載體」。
紙質繪本無法直接發出音樂的聲音，沒關係，畫面中傳達出的那種沒心沒肺的快樂早已讓讀者開動想像力自行配樂了。
有的繪本作者會絞盡腦汁的通過作品對孩子們說：「我告訴你個道理啊......你一定要記住啊......不這麼做的話，就會......」
五味太郎則是齜著一口大白牙，笑呵呵的用作品和小讀者們打成一片：「好玩嗎？開心嗎？我還有更逗的，快來看！」
這是創作理念上的區別，只是區別，不是大是大非的評判。
有赤子之心的作者，在進行繪本創作時，其過程往往是非常輕鬆愉悅的，自然而然、由心而生、有感而發。
如果你是喜歡五味太郎作品的大人，建議可以讀讀他寫的一本教育類隨筆《孩子沒問題，大人有問題》。它就像是五味太郎親子教育類微博和長微博的集錦。
作者還是無法板著嚴肅臉說話，讀到好多地方我都不禁笑出聲來。別誤會，這書還挺值得看的。這樣一位能夠獨立思考的作者寫出來的字讓人耳目一新，大家去蕪存菁的看完就是了。
長大會痛，廢話，這誰都知道。所以，培養讓自己快樂的能力，當然要從娃娃抓起。
不妨就從和自家小娃一起看五味太郎的書開始吧。
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