打造孩子的「元能力」，未來他的生活不會差！
看點 未來的世界需要何種能力？儘管人們努力去分析和暢想，但人們所憑藉地往往是自身的經歷。事實上，「思考」和「接受新的信息」對於大腦太費力，因而，人們往往會陷於「已知」。如此，面向未來的教育該如何進行？或許現在無法給出準確的答案。不過，心理諮詢師蘑菇姑姑對此有一些思考。在她看來，如果孩子能擁有健康、自我學習更新和理財的能力，生活就不會太差。同時，她也指出，父母本身就應該不斷開拓眼界，只有這樣擁有生命活力的父母，才能成就孩子。
文丨Miss蘑菇姑姑 編輯 | 黃曄
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剛到互聯網公司上班， 一次開會間隙，ceo拿著一個蘋果手機說，你看，這上面的內容都太垃圾了，如果我們可以放些優質內容上去就好了。
我一看，這都是什麼啊，全是黃色段子（然而那就是移動互聯網內容起初的樣子）。
那時小白的我，一沒有蘋果手機，二不知道手機還可以上網。出於見識有限、信息不足的緣故，完全接收不到移動互聯網未來即將來到這樣的信息。後來老闆忙著更多緊急的產品方面的事，對內容創業就沒再追究。現在回想，那時我們其實已經站在了移動互聯網內容爆發的前夜，遺憾的是我是睜眼瞎。
去年，某行業成功前輩飯桌感慨。70年代的他事業上成功非常早，但是出於文藝青年的酸臭毛病，一直「視金錢如糞土」。心說買什麼房啊，哪裡有錢哪裡走。
北京的房價漲到今天再也買不起的時候，他的房租也在瘋漲，這才反思到自己的固執有點缺。而相比他周圍70年代生的同學朋友，在外企工作的，早早都有財務規劃，到了四十歲上下都有了兩套房以上，基本都已經財務自由，只有他仍是租房自住。
他感慨實現不了財務自由也都是因為自己的認知框架沒有達到的緣故，所以最終自由就是缺了那麼點，並不完全。
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你如何看待未來？
不僅體現在你的當下，更多體現在我們對教育的選擇中。
一個從小英語不好、升學考試、職場面試被英語「欺負」過的爸爸，對我說，說什麼也要砸錢讓孩子把英語基礎從小打好；一個自己是特級語文老師的媽媽，則從自己的優勢出發，告訴我她在家裡發明了一系列拼音遊戲，孩子語文成績非常好。
這些都是本能，但是在這些對孩子的教育里，我也看到的家長承襲的是一個自然思維，「我是過來人，我為你好的。我理解的未來就是這樣的。」於是，我們教育決策都是從「已知」出發。但也可以看到，其實它極大的受到了我們本人的經歷限制。
因為所有的孩子，最終是要走進一個我們完全未知的世界。因而，教育也不得不要考慮，未知這個點，孩子如何適應「未知「？
十年前你不知道智能手機是什麼？今天你出門可以不帶錢包，但是卻必須依賴手機。所以，你一樣無法知道十年之後，你的孩子到底要與智能機器人成為同事，還是要以購買何種晶元作為大腦外掛提升智慧……
未來是全新的，有可能你今天強調的一切英語、拼音都不重要，到底什麼重要，無法完全預知。
這意味著我們要向最基本的東西去挖掘教育的意義——關於人的發展如何創造幸福。基於我三四十年對於自己人生的了解，我覺得只要有了這三樣，人生不會壞到哪裡去：健康、自我學習更新、理財。
也就是說，面向未來的教育，不僅是一種知識技能上的準備，而是一種不焦慮於知識目標，營建人核心力量的「元能力」。
首先，無論在哪個時代，身體的健康是一個人的元能力。生命能是一種具像化現實的能力，把你內心所想行出現實來，首先就是有強大的具像化能力，與之對應。
其次，傳統的學習方法局限在某地某時的教室里，學習的資源也是有限的，方圓十里內能找到的本城最好的老師就是最佳資源了。但是互聯網帶來的資訊扁平化，讓知識隨處可獲得，現在唯一的問題是要解決我們想不想學，以及如何學習有效的問題。
所以身邊很多朋友對孩子的教育，很多也開始全球化尋找在線教育為主了，在中國上著哈佛的課再也不是難事，以後只會更加容易。所以教育的重點也要變化了：
比如對知識的選取，以及專註某點的能力很重要；
快速找到所需，學習搜索、瞬間接入和連接的技巧更重要；
打通語言屏障，包括要學習程序語言、中英文轉換更重要。
第三，這是一個商業驅動的社會，如果不了解財富的流向和增長，那麼不可能有自由的選擇，這在今天也是非常清楚的事實。
所以，在如何落實元能力的具體建議上，以下供大家參考：
第一，建立日常生活流的自我管理：
（1） 按時作息（作業做不完也要睡，早上早點起來再做。）
（2） 開放，自由。孩子要感到自己是自由的，不要有對生命壓抑感，這個很重要。
（3） 每天有科學訓練目標的身體鍛煉不少於兩個小時。孩子的自控力意志力，不從智力開發中來，而是從體育鍛煉中來。要讓身體受苦，心靈得益。
（4）學習健康知識，熟悉自己的體質，從生活中的疾病中了解健康知識，管理自己的健康。
（5）時間管理。自我學習，就是一種日常生活，從小建立。父母不要再做伴讀，而要做一個輔助孩子進行自我管理的諮詢師，在知識訓練中著重訓練孩子自我管理能力。
總之，強大的自我選擇和感知能力，讓你平衡內外，專註精確地與這個世界進行信息交換。
第二，不斷打破認知屏障，發掘新世界。
（1）全球化，語言能力和閱讀習慣、方法應該是基礎能力。
有人說互聯網時代，同步翻譯機都有了，還學什麼英文。個人認為學習英文太重要了。更重要得是，你會知道人與人的交流最重要的不是信息，而是思維。你懂一個英國人的語言，但不懂他的思維，那就沒法交流。學習語言就是學習接入全球化的思維的捷徑。快速閱讀，快速溝通，讓一個人接入未知世界的元能力。
（2）好奇心才是動力。這個世界的有趣要從擴大對信息接觸開始。各種展覽、演出、公園、旅行，用生活場景的豐富化。為孩子提供機會，選擇，學習觀察世界的視角。
（3）隨時突破，享受思維的樂趣。
這幾年我給孩子購買了很多智能產品幫助學習，各種影音、投影、智能機器，讓她學慣用更多的機器交互。一次，五歲的她問為何電梯來了就會開門，它怎麼知道我們要進去。我會告訴她因為你選擇了上或下，這意味著要上或下就一定要進去，所以這個設置是只要你按了上下按鈕，門的開關就是聯動一定會開的。
這個邏輯是必然的邏輯，而有關進去後選擇幾樓則存在多種答案，這時候需要交互選擇。這種人機對話其實也是一種邏輯訓練，這種機器對話跟人與人的對話是不一樣的，你要知道對不同的東西講不同的語言。以此類推，我們要有不斷感知新鮮事物的準備和認知結構，讓擴大自己的意識邊界成為習慣。
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其實很多大人都是這樣，一看是英文的網頁，就趕快關掉，因為看起來要費力。人們選擇不費力的母語閱讀。但這樣，你會損失非常大的一個世界。
對英文是這樣，很多知識也是這樣，只是因為陌生就關閉。這個世界信息那麼多，圖書館裡明明擺著歷史上所有聰明人的心血，但很多人看不到接收不到信息，因為認知框架不足夠容納那些。太費力，所以選擇容易接觸的東西，但是容易接觸的其實都是你舊有世界的東西，所以基本思維也只好在錯誤的人生中兜圈，接觸不到更大的智慧。
為人父母首先是不要停下自己走向未知的能力，首先我們可能要持續更新自我，去習得元能力，才能有經驗介紹給孩子。第二是，也要知道，自我限制，就是父母一種天然難以擺脫的無能，因為未來註定屬於更新的一代。
在一種有為和無為的掙扎中，就是父母的使命。最終，當然一切要交給孩子們，為了走向更遠的路，儘可能交付強大的身心和強大的自我生長能力，也許是真正的生命力。
本文轉載自公眾號Miss 蘑菇姑姑 （ID: housewife-online），歡迎關注！
