這些適合小朋友的古詩詞集，真的是又好又美！

花友@柳橋身在捷克，卻特別在意4歲女兒的詩詞啟蒙，她說：

似乎在中小學語文學習里，詩詞和古文的比重已有增加，有人鼓掌，也有人質疑，但對我來說，這從來都不是件需要討論的事兒，這與考試無關，甚至與所謂的學習無關，純粹只是個人需要。從大的說，自然是文化傳承，找一個根；從小的說，那也是我們母女維繫彼此的一個紐帶，讓我們多一些會心一笑的時刻。

雖然一直在和女兒讀詩，但@柳橋覺得要找到一本適合小朋友的詩集，並不容易。為此，她專門為自己、也為關心孩子讀詩的家長整理了一份書單。 什麼標準呢？

要有好的出版社，好的紙張，好的排版，好的插圖，一切要有與詩詞典籍相符合的美的氣韻與典雅古意，如此方不辜負此時此刻的閱讀，不辜負日後的追憶 ...

今天，就和大家分享她的精彩發現 - 原來市場上已經有不少優秀的古詩詞讀本，馬上就可以囤起來！謝謝@柳橋！

本文由花友@柳橋發佈於小花生寫作計劃

之前有媽媽問我，「給小朋友讀詩，有什麼好的詩詞集可以推薦嗎?」

我想了想，不妨整理一份書單出來，也是給自己做一個囤書指南，下次回國前，也可以照著這份書單買買買。

就目前來說，家裡有關詩詞的兒童讀物，都不太滿意，使用頻率並不高。一個是一套配光碟的詩詞卡片，是四年前小姑娘還沒有出生時，一位搬家回國的姐姐留給我的，它曾在一段時間內發揮過一些作用，以後大概也還會發揮作用，不過，卡片容易散亂，配圖也不算太精緻，只能是小姑娘偶爾翻到好奇時，我倆讀上兩句。

還有兩本是某套大師配圖版古詩連環畫系列裡的三和四，當時想買是因為發現一和二已在網上找不到蹤跡，便趕緊入手僅存的三和四，但帶來之後感覺並不太好，主要是開本太大，紙張太厚，印刷也並非足夠精細，最無法忍受的是，每本書的開篇是一首古詩的白話譯文；古詩需要翻譯么？當然不需要。給小朋友讀古詩，更是沒必要。所以這套書基本被我束之高閣，並且強烈不推薦。

說起讀詩，一開始，我們的方法是，不依憑任何書本文字，只是口耳相傳。每晚睡前，或者興之所致，就我們一人一句，誦讀一兩首詩。這大概更接近於讀詩的本質，但對爸爸媽媽的要求有些高，必須得有一定的詩詞儲備量，理解詩中每一個字詞的意思；還得有良好的記憶力，記得哪些詩讀過，哪些沒有。

目前，女兒能分得清楚古詩詞與一般童謠、現代詩的區別，能清晰的把握其節奏，有時自己還會以古詩詞的節奏蹦一些我聽不懂的字詞，告訴我自己在讀詩。偶爾講到一些新的古詩詞的時候，她還會摳著字眼問我，這個字、那個詞，是什麼意思。當然，問什麼字詞什麼意思，也與她在多語的環境里有關，有意無意，都會遭遇翻譯。沒準，在她的小腦袋瓜里，詩詞也是一個語言系統呢。

看來，有本詩詞集做依憑，還是很有必要的，此時爸媽不需要再費別的功夫，與講繪本一般，照著書本帶孩子一起讀便好。而這些詩詞集，在孩子大一些的時候，也可以成為自主閱讀的材料，甚至在很多年裡成為他們成長的陪伴，以後想起一首詩，還能想起那首詩的載體，記得那些書的裝幀、插圖、字體、排版，記起那些讀詩的時光和場景。

這一點，我是蠻有體會的，隨著這些文字寫下，那些小時候讀古詩、讀古文的場景畫面，再具體到相關的書，甚至某一段文字的所在位置，隨著詩詞古文相關書籍的指引，那些記憶，又都在腦海里活靈活現起來，時光穿梭，宛在眼前。

所以，找一本好的詩詞集，也是很有必要的，要有好的出版社，好的紙張，好的排版，好的插圖，一切要有與詩詞典籍相符合的美的氣韻與典雅古意，如此方不辜負此時此刻的閱讀，不辜負日後的追憶。當然，更有利於現在培養小閱讀者們的良好趣味，提高他們讀詩的樂趣和興趣。

而且，我想，這些詩詞集所適合的小朋友，當是學前，或者小學低年級，他們可以以繪本的方式自行翻閱，或者有父母領讀。以我自己的閱讀經驗來說，三四年級，或者四五年級開始，完全可以讀正常的詩詞選集了，唐詩、唐宋詞、元曲的鑒賞辭典，大家小書系列裡的詩詞隨談，葉嘉瑩的詩詞賞析集，應該是毫無問題的，尤其是現在的小朋友因了種種內在的外在的原因，都早慧，可以開讀的時間還可以提前。當然，前提是，已培養出較好的對古典文化的感知力和興趣。這也越發顯得，找到合適的詩詞集和讀詩方式，很重要。

開心的是，在我搜尋這些詩詞集的時候，已不同於幾年前，所見都是辣眼睛的插圖和裝幀，已開始有一些很美的詩詞集，或者很有趣的詩詞集，相信以後還會更多。這真是這個時代小朋友們的幸運。所以，選在這篇文中的詩集，有一些是我必買的，也有一些是我覺得有趣的，列出來供大家參考，畢竟，每個人和每個人的趣味不同。

最後，再來說一下，讀詩詞這件事究竟有無必要。似乎在中小學語文學習里，詩詞和古文的比重已有增加，有人鼓掌，也有人質疑，但對我來說，這從來都不是件需要討論的事兒，這與考試無關，甚至與所謂的學習無關，純粹只是個人需要。延伸到我家小朋友身上，本也是不需要理由的，但我也有認真想過，從大的說，自然是文化傳承，找一個根；從小的說，那也是我們母女維繫彼此的一個紐帶，讓我們多一些會心一笑的時刻。也僅是如此吧。如果有些小朋友不喜歡讀詩，倒也不必強求。

不再多說，我們開始列書單，把市場整個看了個遍，來說說我看中的幾本 ...

1

給孩子的古詩詞?講誦版

古詩詞是語文的重要組成部分，所以要想孩子語文素養高，自然繞不過古詩詞這一關。 這本書共收錄作品218首，不同風格的177首中國古代經典詩作，41首經典詞作。無論是封面、還有內頁圖都選用著名藝術家徐冰作品《芥子園山水卷》局部，非常美。

這一本是簡素平白、除了詩便幾乎空無一物的《給孩子的古詩詞》的升級版，同時，應該還有同是葉老先生編著的《與古詩交朋友》一書的融入。合兩者之長，兼有優美配圖，和葉老先生的吟誦，倒是可以入手一本。

花友對此書的評價

@雷佳：適合反覆吟誦 重溫經典 葉嘉瑩先生的註解到位 糾正了我很多錯誤讀音。

@大木麻麻：感覺這本書還是等孩子再大一些入比較合適，現在我只是給他放葉先生的朗讀版。對低齡孩子來說，葉先生的朗讀自然是不具備吸引力的，但頌讀的部分會比較好奇（孩子對音樂特別敏感）。

2

聲律啟蒙：吳冠中插圖珍藏版

這也是一套叢書，同系列還有詩經選，宋詩選，山水田園詩選，同樣名家畫作配圖。這樣的編作，有時難免生硬，但難得裝幀排版實在是美。其中，《聲律啟蒙》這一本，是評價最高的，此外還有一套注音誦讀版，都可以入手。

花友對此書的評價

@Lilyangel：之前教孩子念了幾首唐詩還有古文，但感覺韻律感不強，孩子當時記住了、很快就會忘記。最近一個月開始聽《聲律啟蒙》，每周一小節，孩子基本能背下來，並且會挑自己喜歡的部分反覆聽。 內容韻律感很強，容易背誦，而且其中涉及的知識面也很廣，可以擴展講講小故事、古詩詞什麼的。 主要還是可以讓孩子體會到古文的美感。這樣上小學背誦古文才不會像我小時候那麼吃力。這也算是一種領悟

@BJ城市邊緣：最美音韻配上最美畫意，加上清雅裝幀絕對是唯美珍藏版。不僅顏值高，朗朗上口流傳至今的聲律啟蒙絕對是國學啟蒙的好資料之一。學英語講究韻律，中文的美在本書中也體現的淋漓盡致。而且收錄了七十三幅吳冠中畫作。聽聽唯美的韻律，看看清新的畫作，一起體會中華文明的博大精深。

3

藏在地圖裡的古詩詞

曾經有人把李白杜甫等古代詩人一生的足跡做成了地圖，結果發現每一位詩人，簡直都是資深的旅行家！從煙波浩渺的東海，到白雪皚皚的天山，從繁華喧囂的長安城，到杳無人煙的西疆大漠，每一處，都能在古詩詞中尋覓到其身影。

要是我們也能沿著古代詩人的足跡「走一走」，來到這些詩詞的創作源頭，講一講那些典故、傳說和文化風俗。或許下次帶孩子去桂林的時候，他會脫口而出「江似青羅帶，山如碧玉簪」，到了西安，馬上能想到杜牧的《過華清宮》，還能給你講講周幽王烽火戲諸侯的歷史，讀到王維的《渭城曲》，想到商鞅立木取信……

這樣的引經據典、情景對應，很多文科出身的媽媽都不一定做的到。而有了今天這套書，似乎一切都不是難事！

忘記是去年還是前年，曾被古詩詞地圖吸引，這當真是讀萬卷書行萬里路的完美結合。如今有一套給小朋友的作品，那是肯定要收入的。講真，我也很想參與這些書的製作呢，它們簡直是園了我的一個念想。

4

陪孩子讀古詩

裡面有143首古詩詞，特色是和孩子日常生活息息相關。分幾個主題：植物、動物、自然現象、節氣、山水、兒童生活。用分類的方式來讀古詩，也曾是我的嘗試，如今兼有優美配圖的書本出現，動心也想收一套。

花友對此書的評價

@shyra：不僅顏值高，解讀也非常簡潔、生動活潑。作者陣容太強大，北大古典文學博士解詩，中央美院媽媽繪詩，還有央視主播配樂朗讀，很完美的一套書。 書做得很用心，選詩很棒，主題貼近孩子日常生活，雖然有些不那麼熟，但很上口，讓人覺得一見傾心，有很高的審美價值和藝術價值。而且每首詩的畫面感很強，很容易啟發引導孩子想像力。稍微點難一點的詩可以先從畫面入手，再結合起來詩說加以輔助。讀詩的最終目的是讓孩子感受到了語言美，意境美，在她的成長之路上給他慰藉，幫助她更好地理解人生。所以美是很重要的。孩子與詩詞的第一次相遇一定要美麗，這套書做到了。很棒！

5

新學堂歌

我還是在《經典詠流傳》里，知道了谷建芬老奶奶做了這樣一套詩詞歌詠，有些也還算好聽，可以考慮。其中有《靜夜思》《憫農》《詠鵝》《遊子吟》《春曉》、《明日歌》等三十多首古詩詞，將詩歌、音樂與繪畫融為一體。

花友對此書的評價

@commtino：一直想把孩子帶入詩歌殿堂，覺得好神聖~但又一直糾結於以哪本書作為啟蒙讀物。想選詩合適，配圖精美有意境，最後還能帶上精簡又準確的注釋。本來以為這一本會有點難，但以圖片為媒介，孩子的接受度還挺高。配圖並不是我原來想像的純古風，乍看似乎有的並不搭，但細細琢磨卻很有滋味。這一本里，娃最愛的是聲律啟蒙，在圖裡找到「馮婦虎，葉公龍，舞蝶對鳴蛩」，廣寒宮，杏花紅……每讀一次，都會有些新的發現，就像解謎，很有趣。在陪讀的過程中，我也去稍多搜索了解一點詩文背後的故事，感覺在不知不覺中和傳統文化更親近了。

@owen＆vito：這幾天在家聽這個《新學堂歌》，唐詩改編的歌曲，本來沒有太多期待，沖著谷建芬的編曲和眾多中國大腕兒畫家的配圖，再加上家裡這個類型的書的空白就買回來了，真是出乎意料的棒，從旋律到畫面都美到不行，全家人這幾天嘴裡哼哼的全是裡面的詩，真真體會了餘音繞梁三日不絕的感覺……居然還能這樣學唐詩

6

寫給兒童的古詩遊戲書

這套書的畫風，我不是很能接受，但思路很有意思。結合故事，設計一些遊戲，也是寓教於樂，應該會是小朋友喜歡的方式。

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花友對此書的評價

@ykkmom：《寫給兒童的古詩遊戲書》最突出的亮點就是用遊戲的方式幫孩子記憶和理解。書的左邊是詩歌文字，右側頁就是配合每首詩設計的遊戲，在父母和孩子共讀後，可以一起來玩這些遊戲。家長和孩子一起學習，是件非常奇妙的事情，更容易喚起孩子的興趣，也會讓雙方都有很強的成就感。

7

課本里的詩

涵蓋所有小學課本里的詩，包括新教材下的。不同冊代表不同的年級，畫風也很漂亮。不過每首詩有譯文。幼升小，或者小學生的家長，可以考慮下。

花友對此書的評價

@陶陶麻麻Claire：陶陶還小，是自己想要買的。家中繪本多是外國作者的，中國傳統美學也想儘早介入。沒有過多的分散注意力的信息，只有原詩、配畫和文字美好的譯文。不希求注音註解，只希望在帶著韻律的朗讀裡面的詩時，眼前古意盎然的畫可以帶走少許城市的喧囂。久在樊籠，難得返自然。現在是冬季，前幾天剛下過雪，我仍然盡量每天帶陶陶到外面看梅花花苞一天天的變化，讓她儘早感知樹葉花朵四季的不同，但仍避不了看到霧霾重度污染提示時的擔憂。希望陶陶多看看美麗的畫多讀讀優美的詩，長大後仍然保留一片與自然和諧共鳴的心境。

8

讀給孩子的時令古詩

這本書按照一年四季二十四節氣七十二候順序，精選七十二首時令古詩，配有七十二幅大師繪國畫，內容包括古詩簡析、時令提點，並匯總每一時令的相應詩詞附於書後。也是選題上有趣，一年四季，在相應的時節讀相應的詩，也不錯。

整理的過程中，我自己都有些眼花繚亂了。最初鐵定想買的幾本，也在後來者的加入下，需要再考慮一下了。不過，還是有自己的原則和主線的，我自己會關注這幾個方面：

1、書本外觀以及裝幀排版是不是足夠美；

2、書本大小是否適合小朋友看；

3、所選詩歌是否能吸引小朋友，或者吸引我；

4、詩詞注釋及相關介紹是否準確；

5、插圖是否足夠漂亮，是否有古意古韻；

6、配圖與詩歌是否貼切，有沒有張冠李戴或常識性錯誤。

隨著父母和整個社會的重視，整理給小朋友們的詩詞集越來越多，選詩者、編著者的水平都是參差不齊的，作為父母還是得自己去把關的。之前有一本，我本來也想列入書單的，但已有讀者發現裡面的錯誤，「青青園中葵」的葵菜配圖，竟然是一朵向日葵；還有去年好像有一套最美古詩詞系列，但被曝插圖侵權，不尊重作者的編者，所編水平也是無法信任的，這樣的書，也可以考慮放棄。

總歸，相關的書越來越多，好看的也越來越多，可選擇性越來越多，是件好事，我們做爸媽的都可以結合自己的需要，選擇相應的詩詞集了。最後，希望我們大人小孩，都讀詩愉快！

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