言齣兒童，不得不防的語言「毒害」，讓眾人擔憂
昨天在學校的體育課上，聽到孩子這樣為同學們鼓勁：加油，努力，為了人民幣。
如此反覆的叫喊，讓人擔憂，這該是怎麼的心理強化。
或許，你會說，孩子不就是隨口一喊嗎，有那麼嚴重？
首先，這句話很簡單很隨口，既便於學習又會因為強化而形成揮之不去的烙印。
其次，一個孩子說，就有二個三個或者更多的孩子學習效仿。而這句話恰到好處的抓住了人類學習的特點---反覆和影響。
最後一點，這句話的廣泛傳播也證明了現代人的追求和廣泛被弘揚的主體---以錢為本。
為此，我既覺得震驚，又深感擔憂，於是利用自習的時間，我聯繫了這個班的班主任，以這個班為試驗點，進行了一次深入的價值觀、世界觀探討的主題班會。
在課間鈴聲響起後，陸陸續續有孩子跑進教室，我將準備好的春江花月夜和一首軍歌放給學生們聽。
我讓孩子們認真聽後，告訴我這兩首曲子的名字，不過很可惜，只有一個學古箏的孩子知道春江花月夜，其他的孩子卻一臉的茫然。
隨後，我問孩子們，你們對這兩種樂曲的直觀認識是什麼樣的？
這一項，每一個孩子都回答的很好，大體上可以將樂曲想要表達的意思說出來。由此可見，孩子們的感受力絕對是一流的，也就是說，只要引導好了，我們所有的孩子都會擁有正確的人生觀。
由這個話題，我將孩子們帶到了現代歌曲里，讓他們聽一聽現代音樂的帶給大家怎麼的感受？
有的孩子說：老師，聽不懂歌詞。
有的孩子立即斑駁：我都能背下來，你說聽不懂，證明你太笨。
於是教室里出現了雜亂的情況。
其實，我的意思，很簡單，就是想通過音樂的感受對比，讓孩子們明白，什麼是美好，什麼是糟粕，作為一個有分辨能力的我們來說，如果對好與壞，美與丑做以鑒別。
這次班會開的比較成功，孩子們對錢的認識有了新的變化，至少他們知道了，錢的確是好東西，但買不來美好和團結。
就好像，擁有再多的物質卻不一定聽得出《春江花月夜》的靜美之情。擁有再多的金錢卻沒有一首：黨衛軍軍歌來的震撼人心。
所以，教育孩子的路很長，還需要我們這些老師、父母的不斷探討和學習，不斷的發現問題，糾正問題，從而還我們一個儘可能原始的「性本善」
