兩會精英匯|肇穎斌代表：中醫藥教育重在傳與承
2018年兩會期間，《健康報》社、《中國衛生》雜誌社，隆重推出兩會精英匯「健康e事廳」欄目，就當下醫藥衛生界的熱點話題專訪數十位國內醫藥衛生界的兩會代表和委員。
今天走進「健康e事廳」的「大咖」是全國人大代表、遼寧省撫順市中醫院內分泌科主任——肇穎斌。
嘉賓：全國人大代表、
遼寧省撫順市中醫院內分泌科主任肇穎斌
中醫藥教育重在傳與承
要發展中醫藥事業，我認為，當前最根本的著手點在於人才培養。中醫藥教育重在傳與承。與西醫主要通過化驗等輔助手段幫助診斷和分析病情不同，中醫診斷主要依靠經驗。然而，由於尚未形成完整、成體系的中醫理論框架，導致不同的中醫醫師對於經典書籍的理解存在較大差異。
眾所周知，中醫的主要精髓來自四大經典，因此中醫的理論框架也蘊藏其中。比如《傷寒論》和《金匱要略》是張仲景的著作，但這倆部著作不是全稿，而是殘卷，只保留了癥狀與方子對應的條文。目前，這些條文背後所蘊含的中醫醫理和理論框架還沒有得到系統的總結和整理。
其實，中醫的辨證施治是一種螺旋式思維，需要以經典理論為基礎，根據不同患者的不同癥狀，量身打造個性化藥方，體現中醫學精準醫學的理念。因此，中醫藥傳承的本質，就是將這些經典方子背後所蘊含的醫理和理論體系傳承下去，而不是簡簡單單地教會學生如何刮痧、拔火罐。
中醫學不是簡單的經驗學，中西醫結合也不是西藥加中藥的簡單結合。實現中醫藥的傳承，應該是在理論支撐的基礎上，由後人不斷補充完善，進而使用中醫的辨證施治，並結合現代醫學的手段，實現中醫和西醫理論體系的相互補充、相互完善，最終為患者解決病痛。因此，我建議，應不斷挖掘中醫經典書籍記載的經典方子背後蘊藏的醫理，總結完善中醫藥基礎理論體系。最好是由國家牽頭建立基地，抓緊總結中醫經典的理論框架，為中醫藥人才培養提供理論保障，同時應對目前中醫院校的教育體制進行改革。
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