孩子不懂得感恩？讓他寫寫這篇「營養午餐」

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營養午餐

如果由你來主導，你希望營養午餐辦得如何？

你們學校的營養午餐辦得如何？你滿意嗎？ 如果我們今天也來做個意見調查，你會希望做什麼樣的改變嗎？比如說西餐的比例多一些？今天我們在寫這個主題時，你可以盡情寫下自己的想法和要求！

描寫的要點：

◇先談談自己學習的營養午餐辦的如何

◇有何改進的地方

◇寫下你的建議或是對廚工阿姨們的感想

寫給父母的小叮嚀：

雖則這是一篇談論吃的文章，但也可以讓孩子在書寫時，先整理一下自己的想法，進而清楚地說明自己的論點。

營養午餐大概是孩子最切身關心的議題，只要談到這話題，孩子們總是意見一大堆、抱怨也一大堆，但真要他們說出具體的建議時，卻又無法完整地表達自己的意思，所以或可藉由這題材，訓練孩子的論述能力。

此外，我們也可以試著引導孩子，面對營養午餐，甚至是一日三餐時，以感恩的心情代替滿腹的牢騷，畢競世界上還有太多的人是長期處於飢餓狀態下，也有許多國家的學童吃得比我們差許多，而且當我們以感思愉說的心情用餐時，送進口中的食物，就會有了不一樣的滋味了。

主講老師：朱天衣

朱天衣老師是台灣文壇著名作家朱西寧與劉慕沙的女兒，與姐姐朱天文、朱天心在文學創作上均有所成，被譽為台灣文壇「一門三傑」。

她耕耘作文教學20餘年，以獨創的「說故事玩作文」法，引領小學生愛上作文，寫好作文。在她看來，寫作這件事應該是人的本能。只要識字、只要願意，任何人都可以像呼吸、說話一般地寫出自己的想法。

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