活著，一定要愛著點兒什麼！

活著，一定要愛著點兒什麼!

作者：清新

有人問我，清新，你為什麼會愛上沙漠？

這個問題真的很難回答。有人喜歡唱歌，有人喜歡跳舞，有人喜歡畫畫，有人喜歡行走，有人喜歡美酒，有人喜歡美食，人的愛好不一而足，喜歡就是喜歡，哪裡有那麼多為什麼，機緣巧合而已，在對的時間遇上對的事情，從此愛上，一發不可收。

人生，一定要愛著點什麼！汪曾祺說：

「」愛，是一件非專業的事情，一定要愛著點什麼。它讓我們變得堅韌，寬容，充盈。業餘的，愛著。」

記得兒子很小的時候，上幼兒園吧，有一天煞有介事的和我說：「媽媽，我不想活著了，我感覺活著很沒意思，不知道活著為了什麼！」當時我的心裡驚的是翻江倒海，才四歲多的一個小人兒，竟然開始探尋活著的意義，這真的是大大出乎我的意料。我已經不記得當時和他說了什麼，但無非是給他講生活多美好，他現在的生活多幸福，要珍惜現在的生活。估計我的說教對他的小心靈沒什麼幫助，整個小學期間，他對待學習的態度都是慵慵懶懶，甚至老師多次和我溝通，他上課經常爬在課桌上，你以為他睡著了，叫起來回答問題，卻也能對答如流，學習不出色也能過的去。問他，他只是說，這課程真的很沒意思，我只是打不起精神上課，但也聽懂了。

一番說教對他好像用處不大，在課堂上無精打采，在家裡反而是玩兒的不亦樂乎，玩火玩兒到把玻璃茶几給燒裂崩碎了，玩兒水是一進廁所就是幾個小時，自己為了配置出大泡泡把我的洗髮水洗衣液不知糟蹋了多少，我一向不反對孩子對自己感興趣的事情的深入探索，愛迪生小時候的故事一直是我的座右銘，孩子只有保持對一種愛好的深入探索，才能夠從中得到快樂和美好的結果。可能也是這種寬鬆的教育環境讓他從小做事就有自己的目標。

記得是他上初一的時候，我做家務時看到一本日本語學習書，當時非常奇怪，不禁自言自語，這是什麼，我們家怎麼會有這種書！以愛人的個性，是斷然不可能學習日語的。兒子在我眼中只是一個小毛頭，也不可能啊！這書是哪裡來的呢？看到我一直糾結的樣子，旁邊的兒子說：「媽，那是我的書。」「你的書，你買這書幹什麼？學校要求的嗎？」「學校沒有要求，是我自己買的，我在學日語。」「你在學日語，在哪裡學，誰教你啊！」「沒人教我，我自己自學。」「日語自學，日語自學能學會啊！」「怎麼不能，我已經自學半年了！」「是嗎？那好吧，你喜歡學東西，媽媽不反對，如果需要媽媽給你找老師，你就告訴我！」「好的，我知道了！」

原本以為他也就是心血來潮的事，卻原來是深深的熱愛，從此，那本日語書幾乎沒離開過他的身邊，即使我帶他出去吃飯，只要他吃完，就會自己找個安靜的角落開始看書。17歲出國到日本，他的日語水平甚至已超過一個大學日語專業的大學生，在語言學校一直雄霸第一！我終於感受到，愛好的力量！

從此之後，只要是他自己的愛好，深思熟慮的選擇，我選擇支持，除偶爾和他對人生路上的迷茫有深入溝通外，其他基本都尊重他自己的選擇。

人活著，應該熱愛點兒什麼，我們都能感受到，當你沉迷自己熱愛的東西時，時間總是飛逝而過，吃多少苦受多少累你是甘心情願的，你是快樂的！人只有呆在自己喜歡的一種什麼東西里，沉溺其中，不知不覺中就能苟有所得，從而證實自己的存在，切實地掂出自己的價值。

人總要有點東西，活著才有意義。玩兒沙漠越野是我的所愛，一路走來從身邊的隊長隊友、師傅師兄、男女朋友身上學了太多太多，大家無私的幫助成就了今天的清新，雖然不是什麼大咖大俠，但能自由的馳騁在廣袤的大漠，讓我人生的寬度得以延伸，視野得以開闊，思想越發從容，使我的生活中更多的是陽光，少有陰霾，偶有的不開心在茫茫大漠中總是能揮發殆盡。

面對越來越多喜歡沙漠越野的新人，清新有一種沉甸甸的責任感，人總要把自己生命的精華都調動出來，傾力一搏，要用積極的態度對待一切，希望通過這一串串碼出來的文字，不但給自己帶來歡心，也給大家帶來一些感悟和深思，從而讓我們在沙漠越野的路上，攜手同心，平安智慧，歡歡喜喜面對一切未知前行的路！

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