《紅樓夢》里看教育
獻給愛麗絲
理查德克萊德曼黃金典藏三部曲
Richard Clayderman
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教育從古自今就是一門高深的學問。也許自己是教師的緣故，最近再讀《紅樓夢》竟特別關注起裡面的教育問題來了。
家庭私塾折射的教育
賈府是貴族之家，有自己的私塾，不僅賈姓子孫可以入學在此讀書，就是沾親帶故的窮親戚家的孩子也可以在此讀書，比如秦可卿的弟弟秦鍾後來就在賈家的私塾里與寶玉他們一塊讀書。從中我們可知不僅富貴人家知道讀書的重要，就是貧賤之家，也知道要創造條件讓小孩讀書——古人對教育的認同度非常高。
寶玉不喜歡去私塾讀書，他不喜歡私塾里教的那些課程，認為非常無趣，私塾里的老師賈代儒也很難管束住這些小子們，常被他們氣得胸悶。拋開寶玉自身不喜功名利祿順帶不喜歡私塾里教學的《四書》《五經》外，其實這些書從國家層面選拔人才來看是十分必要的，以史為鑒，活用史例其實是站在前人的肩膀上攀登新的高峰——從現代教育學來看課程規劃很重要。調皮搗蛋是孩子們天性的一部分，作為老師要善於管理與調控，也要有幾把「刷子」， 否則只能像賈代儒一樣被一群孩子氣得肝疼——教育管理講究藝術性很重要。
紅樓里的家庭教育
賈母的隔代教育。賈母最疼寶玉，捨不得寶玉受苦受累，好吃的好穿的，但凡生活中與物質相連的賈母教給予他最好的，對寶玉不愛讀書這點賈母則無限縱容，就是寶玉的親爹來教育他時，賈母說了這些話 「先打死我，再打死他，豈不幹凈了！」「你的兒子，我也不該管你打不打。我猜著，你也厭煩我們娘兒們。。。」用這些話來威脅賈政，干涉他對兒子的教育。寶玉有了祖母的袒護，自是越發不用功讀書了。賈母對寶玉的愛在現代我們看來是有害無益的溺愛的。當然，賈母本是聰明至極之人，為何會如此敗寶玉的前程，我思量了許久，猜測：許是她年事已高，只希望子孫在膝下承歡，反正她自己不指望寶玉養老送終，待到她兩眼一閉之後的事與她無關；許是她自認家財萬貫，可保寶玉一世榮華，不用他辛苦拼搏。不管出於何種目的，這種溺愛在現代都是要不得的。
賈政的父權教育。賈政本有兩個兒子，賈珠和賈寶玉，可惜喜愛讀書的賈珠年紀輕輕就去世，留下寡婦李紈和幼子賈蘭，賈政只好把家族繼續光耀的希望寄托在寶玉身上，但他對寶玉小時候抓閹只抓女人的胭脂水粉一事耿耿於懷，潛意識裡認為他將來不是讀書成材的料，因此看到他不用功讀書，而喜歡在女人堆里混恨得牙痒痒，平時他公務繁忙也較少與寶玉一起聊天談學，有空的時候知道寶玉不好學，找過來不是罵就是打，以致於寶玉常常躲著他。再加上賈母溺愛，橫加干涉他對寶玉的教育，因此他這種大棒式的父權教育可謂在寶玉身上是徹底失敗了。
李紈的陪伴教育。李紈是賈政的大兒媳，可惜年紀輕輕就守了寡，好在有一個兒子名叫賈蘭。沒了丈夫的李紈在賈家是不太受重視的，本來按理在孫媳婦這一輩里王熙鳳要叫李紈嫂嫂，家應該由她來當才更名正言順，可惜最終管家的是王熙鳳，儘管李紈的娘家也是有地位的。因此在這樣的一個家庭里，李紈只有把自己的希望完全寄托在賈蘭身上。她除了與賈府的年輕一輩偶爾湊趣一起玩玩，其餘時間她是在督促和陪伴兒子賈蘭讀書，教育他必要規矩。與庶出的賈環比，賈蘭沒有在紅樓夢裡擾起任何的風波或挑起紛爭的事端。而之後賈府的再度興起，就是賈蘭科考高中舉人，李紈也就守得雲開見日出。
從《紅樓夢》來反思我們現代義務的教育，我認為學校教育課程意識要加強，且課程多與實際與史實相符，與生活相關，學生學習起來會更有趣，掌握得更牢，老師在教學過程中既要重視知識的傳授和德行的培養，還要關注學生的心理健康，《紅樓夢》里的寶玉與秦鍾可是「相好」，但這種不合常理的關係竟無人引導與管束。再從中反思我們的家庭教育，對孩子要多溝通，多陪伴，多引導，少助長他的戾氣與怨氣，家庭教育最好形成合力，避免出現賈政與賈母對著乾的情況發生，讓小孩覺得錯了也有「機」可乘。
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