部長說了，學校要拒絕各種「表叔」「表哥」
兩會期間，教育部黨組書記、部長陳寶生在多場活動中為教育打call，提出「努力讓每個孩子都能享有公平而有質量的教育」。之前，教育小新在文章《今年兩會，部長在關注哪些教育話題？》一文中推薦了部長每場活動的主題內容，很多讀者表示很有收穫。每場活動中，陳寶生部長妙語連珠，在教師、教學、減負等熱點問題上，他明確表示，要落實問題、解決問題，他說：「明年兩會再給大家報賬。說了就算數，越說越來勁！」教育小新為您摘錄了其中的精彩內容，快一起看看吧
關心教師
新時代的教育要立足大地，這樣你才能頭頂藍天。
提高教師的地位和待遇，最好就是使用他們，壓擔子、指路子、出點子、給位子、發票子，讓他們能有實現自身價值的機會。
一定要認識到，教育質量是尊敬出來的，不是誰抓出來的，就是說成才自尊師始，你想成才就從尊敬老師開始，你想國安就從重視教育起步。
對於廣大老師要高看一眼、厚愛一分，自始至終給予他們崇高的地位。
師範教育非常重要，教育是經營未來的，為什麼這麼講？因為我們提供的人才是未來的人才，為未來培養人才。所以本質上是經營未來，而未來是不確定的，它可以期望，但是它是不確定的，這就需要為未來生產人才的人必須是高素質的人。
師德為尊。教和育，「教」主要涉及知識體系，「育」主要涉及價值標準，所以「德」對學生的成長，對未來的發展非常重要。
一個幼兒老師2000塊、3000塊錢工資，不能安心從教、從保，幼師畢業的學生不願到幼兒園去工作，這個問題也是必須解決的。
關心教學
要把時間還給老師，學校要拒絕各種「表叔」「表哥」——拿著表來了，要填表，各種表，必要的表要填，現在是表太多了，基層把這個叫做「表叔」「表哥」。學校要拒絕它們，讓老師有足夠的時間和精力研究教學、備課充電、提高素質、提高質量。
要讓各個學段的老師喜歡優秀傳統文化，能有這方面修養，開口就能「白日依山盡」。
「大班額」問題不是簡單的一個教室裡面放多少桌子、多少條板凳、安排多少個人的問題。
對這些排名、這些評比，你可以去看它，去參考它，但是你不要在乎它，它評它的，我干我的。
有些學校的思政課，像春運期間的高鐵票那樣一票難求。
讓中國的孩子在家門口就能享受國外一些學校的優質教育。
關心減負
我們講的負擔，減輕學生的學業負擔，指的是違背教學規律和學生身心發展規律，超出教學大綱、額外增加的這一部分，我們把它叫做負擔。在這個以內的，我們把它叫做課業、學業，叫做必須付出的努力。
各種成功學、各種培訓機構的廣告滿天飛，帶來的結果就是家長的口袋空了，學生的負擔重了，學校的教學秩序亂了。雞湯喝得眾人醉，錯把忽悠當翡翠，這是不行的。
絕不允許課上不講課下講、課上少講課後講。
在課堂上不按大綱講，課外超越大綱去講，這也是違法行為。
關心百姓期盼
第一個期盼，年輕的父母希望自己的孩子能夠就近上一個又好、又便宜、又安全的幼兒園。
第二個期盼，小學生、初中生希望不要擇校，不要出現「大班額」，能夠公平地享受優質教育資源。
第三個期盼，高中階段的學生，希望自己能夠接受高質量的教育為走入社會或者走進高校打下基礎。
第四個期盼，大學生期盼能夠在大學期間完成高中到大學的學習方式、思維方式、生活方式的轉換，希望自己前途有望。
第五個期盼，有的大學生希望能順利考研，沿著學術的路子前進。
第六個期盼，隨遷子女希望能夠在遷入地和當地的孩子們一樣享受公平而有質量的教育，在當地能夠參加高考。
第七個期盼，留守兒童希望能夠得到關愛，有的希望能夠吃上好的營養餐，有的希望老師能像父母親那樣關心他，有的希望能上好一點的寄宿制學校。
第八個期盼，少數民族地區、邊遠貧困地區，希望從有學上到能上好學。
第九個期盼，家長們都期盼校園欺凌少一點，校園周邊的環境安全一點。
第十個期盼，全社會都期盼好老師，都期盼好老師能給自己的孩子上課，好學校自己的孩子能去上。
這就叫做新時代的教育，老百姓的十大期盼，怎麼落實？怎麼響應？怎麼辦？這些期盼就是我們要解決的問題。
我們的人民群眾非常好，你只要圍繞這些問題工作了，不斷前進了，他就會給你點贊。
明年兩會再給大家報賬。說了就算數，越說越來勁！
