口吃是怎麼回事——原因全解讀

口吃是怎麼回事，這是許多口吃朋友不能理解和非常在意的問題，好多口吃朋友說，以前說話很好，為什麼突然就口吃了呢？口吃互助會口吃研究矯正專家為您全解讀，專家說，口吃作為一種語言障礙，其產生的原因有很多，其中常見的原因有以下幾種：

1．父母對初學語言的孩子過分關注常常是導致兒童口吃原因之一。兒童在開始學說話時，父母操之過急，過分地去糾正孩子的講活，甚至經常加以批評指責，這樣會導致兒童的緊張情緒，引起口吃；兒童越覺得自己講話不流利，就越緊張，最後口吃就形成習慣了。

2．模仿。據調查，多數口吃患者的父母、親屬都有或多或少的口吃現象。兒童在學習語言的時候，不知不覺之中受到影響。有的孩子則完全是因為看見別人結巴，覺得好玩，就進行模仿，結果自己也變成了結巴。

3．經常性緊張。大多口吃患者都曾體驗過在當眾發言或說話過程中因緊張過度而大腦一片空白的狀態，注意集中和注意分配能力就會降低，會使正在進行的言語產出任務受到影響，可能表現為言語流暢性障礙而發生口吃。兒童受驚嚇、被嚴厲的斥責或懲罰、環境劇烈的變化、父母喪亡或離異、家庭橫遭災難、父母關係不和睦等的情況下，會引起兒童的恐懼、焦慮、憤怒、仇恨等不良情緒，繼而導致口吃發生。

必須注意的是兒童口吃初期，父母的斥責、打罵等不正確的方式常常加速口吃的形成，因為斥責、打罵的結果加重了兒童的緊張情緒，使其越來越口吃。本案例中的某某是在學小提琴的時候出現的口吃，據了解，開始時家長並沒有引起足夠的重視，而是繼續讓他練琴，並且每次都對孩子發脾氣，孩子都要哭一頓，這樣無疑加重了孩子的緊張情緒，從而使口吃現象更加嚴重。

4．強迫症。口吃患者在言語過程中經常處於對自己口吃的過分擔心和焦慮中，此時在組織要表達的言語同時常產生一些與此無關的想法。這些無關的內部思維與言語表達任務同時進行，使口吃患者處於一種雙任務注意分配狀態，可利用的注意資源受到那些與言語任務無關的想法的競爭，用於言語產出任務的注意資源減少，最終發生口吃。

口吃互助會溫馨提示：對於口吃是怎麼回事這樣的問題，專家為您找出一般的原因，希望幫助您，您的口吃難言，我們替您分擔。

中國口吃互助會大理公益班口吃矯正方法分享：

經過前期的艱苦訓練，包括放鬆療法，腹式呼吸，新聞播報。成語接龍等等一系列的語言訓練，大家都取得了很大的進步，前天剛過來的小蔡前面的基礎訓練沒有時間練，私下裡要多加把勁，把零碎的時間用上來練，大家也都多幫助他，相信他也會很快的趕上來的。今天小樓老師開始給大家上心理課，同學們都努力的記筆記，希望每個人都可以走出口吃的陰影

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