怎麼應付孩子練琴的「倦怠期」？光靠毅力是不行的

很多剛買了琴的家庭中，會出現這樣一種現象：孩子每天都在鋼琴上彈來彈去，聽著自己按出的每個音都開心不已，恨不得每天多練會兒琴。有些家長看到這種畫面可能會覺得自己的孩子對學琴充滿著熱情，但是不得不說這大多數時候只是一種假象。

每一個孩子剛接觸到鋼琴的時候都是興趣滿滿，聽著美妙的節拍，認識個新鮮的事物，在學琴的時候保持旺盛的精力。出現這種現象的原因，是因為孩子的天性就是對任何事物都充滿著好奇心，這種天性有優點也有缺點，優點是他們接觸任何事物都會有著強烈的興趣，但缺點就是對任何事物的興趣都不會太長，而學習鋼琴恰好就是一段既長期而又艱苦的學習過程。

所以，當很多孩子學習鋼琴一段時間後，就會出現情緒低落、態度消極、學習狀態不夠專心的現象，這種就是兒童學習鋼琴的「倦怠期」——對新生事物的熱情已經褪去，但是又沒有形成練琴的習慣。這個是非常關鍵的一個時期，如果沒有處理好，孩子就會慢慢地厭倦學琴，把練琴當作一種壓力和負擔，久而久之就會放棄學琴了，所以我們要謹慎對待。

如何幫孩子度過學琴的「倦怠期」？可能有些人會想到熱情、毅力等等因素，但是我覺得對於絕大多數孩子來說，他們並不能簡單靠這些完成學琴的過程，而且如果強行靠毅力去練琴可能會產生厭倦學琴的反效果，所以孩子從小練琴千萬不能用力過猛。

孩子的練琴應該是「細水長流」的方式。我們每天對孩子規定的練習時間應該適度，這個「適度」得根據學琴的年齡和進度來調整，不能超過孩子承受能力；給孩子制定的目標也應該是具體可行的階段性學習計劃，明確各學琴階段的要求目的，要讓他們能夠比較容易達到，這樣才會始終讓孩子有種成就感（成就感比毅力靠譜的多）；要給他們「恢復期」，這個恢復期不僅是讓他們恢復身體，也是讓他們恢復心志，要知道毅力和熱情都是很容易被消耗的。

總的來說，「細水長流」不要求孩子每天練琴都突飛猛進（因為那是不現實的），而是通過張弛有度、持續不斷地練習，讓學琴的習慣潤物細無聲的融在我們每天的生活里。

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