《佐藤可士和的超整理術》
進入設計行業看的第一本設計類書籍。
2010年，從java開發轉設計有半年的時間，對於「設計」這個名詞充滿新鮮感，隨著設計工作的增加，越發對設計產生極大的好奇心，當然更多是迷茫，急需有人來給我解答：什麼是設計？於是在尋找答案的過程中偶然發現了這本書。
【如何以積極的心態對待工作？】
「愉快而迅速地做好工作，不但讓他人開心，自己也感到快樂。」
「既然一定要做，不如開開心心去做。」
「若是希望有意義地度過有限的時間，我以為真心享受工作才是最實際的解決之道。」
「我絕對不是以『義務』的心態執行整理術，而是由於一心想讓工作進行得更愉快，自然而然習得了這項技術。」
書的前言便強調了佐藤先生享受工作的理念，而也是這些跟自己不謀而合的想法，讓自己大受鼓舞。作為一個剛踏出校園不久的社會人，也時常會困惑於工作與生活的界限。對於我來說，工作即生活的一部分，人在一天的大部分時間是交給工作的，那麼與其抱怨，不如換個角度，想辦法改變現狀，創造讓自己能開心享受的工作環境。所以，即使生為技術員的自己做著不擅長的設計工作，也意識到離開並不是解決問題的最好辦法，所以認真的對待工作中能接到的每一個設計任務，努力從工作中學習到新的技巧，不斷提高自己的設計能力。那個時候，我已經從為什麼要讓我一個技術員去做設計工作的怨念中脫離出來，開始以想要成為一名真正的設計師為目標而去努力。當你開始改變看問題的角度時，真的就豁然開朗了，前面的路也就變得清晰起來。
【設計就是解決對方的問題】
「這是我跟客戶談話間所產生的靈感。換言之，並非我信手拈來的形象，而是通過不斷對客戶進行問診——聆聽，徹底整理對方面對的課題和意欲傳達的內容，自然就能找出最適當的表現方式。」
「藝術指導並非創造自己的作品，而是解決對方的問題。」
「藝術指導的原動力並不是自我表現，而是通過不斷溝通引導出對方心中的答案。」
字裡行間我們可以感受到佐藤先生對於傾聽用戶需求的重視程度，作品靈感的產生並非自己憑空想像，而是通過不斷去引導、傾聽對方的需求，從而慢慢整理出來的。檢視自己平時的工作狀態，才發現自己也有意無意的進行著「問診」的行為。需求過來，並不急著做，而是先自己消化一遍，腦子裡構思一個大概的場景，然後就這個場景跟對方溝通，確認自己所想的是否跟對方所想的一致，在這個過程中，也可以就需求中模糊的部分跟對方做確認。在溝通過程中，也就能慢慢知道對方想要什麼，而自己設計的方向在哪裡了。
曾經我以為做設計，就是要創作屬於自己風格的「作品」。但有個問題是，由於能力有限，我自己都還搞不清楚自己的設計風格到底在哪裡，從而會導致設計出來的東西不倫不類的，有時還會陷入自我懷疑的困擾中，甚至會有「或許我還是不適合做設計，要不還是乖乖寫好我的代碼吧」的想法。直到看了這本書，才發現其實設計並不單單的視覺設計，更多的還是解決對方的問題。而回顧自己的工作，雖然前期大部分作品確實談不上好的設計，但是能解決那時需求方的問題。
當然，雖然明白了設計就是解決對方的問題，但是作為解決問題手段的技能也要不斷的提升才行，只是此時前進的步伐也變得更加堅定。
在這裡，我也學會了凡事都要認清現狀，保持解決問題的心態。
【整理術的關鍵步驟】
1、掌握現狀：替對象（客戶）進行問診，取得關於現狀的信息。
2、導入觀點：以各種角度檢視信息，找出問題本質。
3、設定課題：為了解決問題，設定必須處理的課題。
其實本書前面兩章已然解決了我的困惑，我也開始知道自己接下來該怎麼做。後面的幾章是對前面的內容做了更加詳細的分部指導，比如整理的三大階段：空間-信息-思考，三種整理術的基本道理都相同，只是難度逐漸提升。對於從小就喜歡整理的自己來說、實際操作倒不是太大問題，我需要的是找到這樣的一種理論來支撐自己的行為，而在這本書中我找到了一些。
有時，看書不單止為了尋找答案，也為了尋找共鳴。這也是我推薦此書的理由。
【後記】
在4399九年的職業生涯中，前半段糾結於設計，後半段糾結於管理，每當出現困惑的時候就會找相關的書籍來看，陸陸續續也看了一些設計類和管理類的書，有一些有整本看完，有一些就大概瀏覽，能找到我要的答案我就不會太過於深究下去，有時間再跟大家分享下。
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