聽說今年很難？還好你還年輕
聽力和口語的提高，關鍵在興趣和勤奮。
有天分也可以。嗯，說的不是你。
聽說今天的聽說考試有點難？
看到朋友圈裡高三學生的哀嚎聲，我只想告訴我現在的學生，
你該慶幸離高三還有兩年，你還可以努力，
讓自己遇到無論多難的題目都能有從容面對的資本。
如何訓練聽力技能？
1. 最基礎的，必須背單詞
不用我強調辭彙量的重要性了，我要申明的是，單詞不僅要會認得，還得發音準確。這樣你在聽的時候才沒有「辨音」的困難。
想一想，是不是一篇文章給你閱讀，你能讀懂，給你聽，卻覺得很困難？連是什麼單詞都要很費勁聽，還不一定聽得懂？
如果你的單詞發音都很好，辨音上就不會有太大的困難。
2. 增加輸入：多聽
聽力材料首選課文，反覆聽，聽到能背出來，再去聽其他材料的時候，就發現聽懂的速度變快了——因為你適應了英文的語音語調、組句組篇方式和邏輯習慣等等，反應的速度變快了，就能跟得上錄音了。
然後去聽native speakers錄音的材料，多檢測自己的理解，如何檢測呢？
說明性的，能不能把關鍵信息列成圖表；
記敘性的，能不能複述故事；
對話，能不能弄清人物關係、身份、場合、目的等等……
堅持每天至少1個小時的輸入量，不怕聽力不提高。
3. 把聽力任務當成閱讀任務來做
記得我有一次上聽力課，一位同事跑來聽推門課，發現我讓學生把聽力材料劃分幾個層次，歸納主旨大意。
她當時在讀研，聽完我的課跑去問她的導師：聽力策略和閱讀策略是不是有些共通之處？
她的導師回答：本來就是一回事，只是信息輸入的渠道不同罷了。
所以，如果你懂得運用閱讀策略，要記得，聽力輸入的過程也有類似的策略。
4. 幾個核心技能
根據聽說考試的題型要求，Part A是模仿朗讀，Part B是三問五答（考查的是信息交流），Part C是複述故事。那麼這幾個核心技能就可以好好重視：
模仿聽力材料、追求「一模一樣」；
獲取關鍵信息、做筆記（速記）；
整理故事情節、複述故事始末。
這幾個核心技能不是去上機練，而是在平時的課上課下來練。
如何提高口語水平？
分幾個層次，分析一下自己處於哪種水平，那就鞏固好現有的水平、並衝擊更高的層次：
1. 發音準確
每一個音素能準確發音，單詞沒有讀不準的。
2. 語調自然
模仿native speakers，使自己的英語說起來沒有本地話的調調。
3. 句子流暢
不僅能流利地說，還能保證基本不犯語法錯誤。
4. 言之有物
針對具體話題，能真正表達自己所知、所想。
5. 邏輯清晰
不再是只能講出隻言片語，而是能成篇，邏輯清晰有條理。
針對這5個層次認真訓練的人，一兩年後絕對不可同日而語。
你是每天都有新的進步，還是把一天重複了365次，結局是不一樣的。
我不打雞血，只想寫乾貨。
有哪個專題希望我詳細寫的，可以留言給我，我找時間寫。
好好學習，天天向上。
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