日本盆景文化的繼承與盆景園的運作經營

最新 03-20

日本盆景文化的繼承與盆景園的運作經營

東京郊外的大宮村是日本盆景的重鎮。裡面有十幾個園子，如：蔓青園、清香園、九霞園、芙蓉園、藤樹園、青風園、松濤園等，其中絕大多數是名園。名園之所以成為名園，一是歷史悠久，百年以上;二是環境優美，養護得好：三是名園有名人，而且名園有好的繼承人，能延續下去。

以清香園為例，我們看看他們是如何做到盆景文化的繼承與盆景園的經營運作的。清香園是名園，環境優美，山田登美男先生(日本盆景作家協會會長)是該園第四代園主。從目前情況看，第五代園主應該是他的女兒山田香織(他們實行家族式繼承，這樣能將名園更完好的保持下去)

在日本，人們稱這些盆景專業人員為「盆景作家」，大師級的稱為「巨匠」。要成為盆景專業人員必須通過學習考核。一般園子會招收學生，有本國人也有外國人，有專業的也有業餘的，有長期的也有短期的。清香園的專業學習時間為六年制，要求學員年齡在25～35歲之間，收取一定學費，但以日本的消費與人均收入來看，收費不高。

學習者幾乎天天呆在園中，參與園子的管理，當然也有機會隨老師到其它地方參觀學習交流，在管理養護當中了解各種植物的習性與土壤要求，從修剪中學習造型和文化內涵，逐步深入，而後進行嚴格的考試。學員拿到考試的樁材，分析它的最佳造型，畫效果圖，最後將完成的作品交給老師考核，合格後，發給資格證。

日本盆景協會認可的另一種是興趣愛好者，年齡不限，兩個月或半年制不等，每個星期天上午上課，提供教材和練習材料等。山田香織在其博客經常寫文章，筆者見過有一篇寫的是回她自己小學的學校，義務帶一次小學生製作盆景的事。隨後我又查找了一下日本中小學興趣與自然課的情況，發現有的學校會提供給學生植物種子與土壤場地等，讓學生自己享受種植物的快樂，培養從小愛植物、會觀察的習慣。山田香織還經常在電視媒體上露面，積極推廣盆景藝術。由此可以看出，日本有很好的群眾基礎。