孩子們正在努力學習寫字 但手寫是否仍適合數字時代？

早在2011年，一段關於一個1歲女童認為雜誌是壞掉的「iPad」的視頻在網上被大量轉發。根據一些人的觀點，這個畫面可能是可愛的，或者是完全可怕的。對於許多人來說，它突出了「數字原生代」如何開始以全新的方式接觸媒體。幾年後傳統主義者再次提出了另一個嚴峻的警告。

兒科職業治療師 Sally Payne最近告訴《衛報》，許多孩子在剛入學時沒有掌握握鉛筆並移動它的基本技能。隨著孩子們不斷適應數字世界，這可能並不令人驚訝。

如果未來涉及打字和滑動屏幕，為什麼孩子們需要學習如何使用鋼筆和鉛筆？嬰兒潮一代可能會輕視不知道如何拿鉛筆、或者如何使用錄像機或轉盤式電話機的孩子們，但這些技巧屬於不同的時代。如果嬰兒潮一代在數字電視、筆記本電腦、手機或遊戲機上遇到麻煩，他們會轉向誰求助？歡迎來到「數字原生代」的世界，他們在新數字世界中需要一套完全不同的專業技能。

對於許多年幼的孩子來說，不便的事實是，他們進入了一個教育系統，他們在學習上所需的技能與他們離開學校時所使用的技能可能並不存在很大關聯。如何解決這個問題正在引發各地關注。芬蘭等國家不再認為寫字課程是強制性的。他們認為，為「數字原生代」提供在數字時代發展和生存所需的工具和技能是更加有益的。

然而，「 Write Your Future 」活動支持者認為，手寫是學習的基礎，手寫的學生能更好地與他們的功課聯繫起來，更多地參與教育。還有一種觀點認為，手寫筆記的學習和保留優勢遠遠超過使用另一種設備。寫字被認為能迫使孩子們更具選擇性，並能更好地理解、總結和解釋內容。

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