是老師的，請你摸著自己的良心問問你自己：是否有過課上不講課下講的事情在你的課堂發生過？

一位教齡25年的牛

老師的堅守，

一切只因為愛！

說實話，我今天挺氣憤的，原本盼著兩會後，我們教師的地位提高的盼望能近一些，再近一些。結果沒想到一句發自教育部部長口中的「狠話」，讓我的心涼了半截！（這句為牛老師一位好友發的朋友圈的原話）

這位好友跟我是同一屆的校友，任教小學也有25年時間了。她這樣寫一定是有原因的，還是先讓我們來回顧一下這段視頻：

▲視頻：教育部部長陳寶生答記者問

視頻中說到要整頓培訓機構超前教、超前學，違規辦學、無資質辦學等問題時，發表的觀點是「我們要求老師要按照大綱足額授課，絕不允許課上不講課下講、課上少講課後講，甚至鼓勵引導學生參加培訓。」

聽到這句話，我不知道其他老師是何感想，反正我本人真的感覺頗有一棍子打死一大片的感覺。作為一位兢兢業業在自己的工作崗位上工作了幾十個春秋的老教師，我可以摸著良心跟所有我教過的學生們說：我從來不曾干過課上不講課下講的事情，也從來不會課上少講課後講！這一點毋庸置疑！

整頓辦學機構，整治無資質和違規辦學，我們全體在職在崗教師一定都會舉雙手贊成！身邊太多無良機構一邊拿著家長們的錢一邊在誤人子弟，班上凡是下課無人看管寫作業的孩子，都由家長們送去各種機構了。去了一陣子後，我們幾位任課老師會同時感到孩子的變化。這變化不是變好了，而是發生了原本不會發生在這孩子身上的問題。比如：抄襲作業，偽造家長簽名，開始亂花錢買零食和玩具，還會偷偷摸摸帶到學校里來……這樣的行為原本在有父母放學接送並監督完成家庭作業時，根本沒有發生過。孩子有這樣巨大的變化，肯定會立刻引起班主任以及任課老師們的重視。結果一聯繫家長，家長就以諸如「工作忙、沒空管、輔導不了」等理由把孩子送去了課後機構。這是個事實，是個不爭的事實——家長們促成了各個機構的形成，為這些機構買單的不正是這些家長們自己嗎？

此刻，我想說：家長們苦，孩子們累，難道這一切是老師們造成的嗎？

記得十幾年前，根據教育局規定，小學生在校時間是不得超過規定的，因此每天學生放學時間是3點半（一周中還有一天是2點半，因為教師們要集中學習）。那麼家長們下班的時間大部分都是17點，有的還有18點或者常常加班到更晚的。學生放學時間和家長下班時間（外加交通的時間成本）不相匹配怎麼辦？孩子們放學無處可去，於是各個學校從學校層面想出了家長每月交5元（後漲到8元），再由學校補貼給老師一部分，從放學到16點30分，再看管學生完成學校當日作業一個小時。這一個小時是有語、數、外三位主課老師分配協調的。因此，大部分孩子都可以在離校前就把作業完成了，回家可以自由發展自己的業餘愛好，有很多課堂沒學懂的問題也可以直接由老師們在校就幫助孩子解決了。這樣做真正達到了當日的學習，當日即可消化的目的。

可是，學校給孩子們提供的這樣的服務居然被上告到市教委了。於是為了避免「增加學生課業負擔」，原本還自掏腰包給老師們補貼的學校，自然不願意頂這個雷，在校課後看護的那一節課就此被取消了。15點30分，孩子們背著書包開開心心地放學了，老師們也因為減少了一節課後課，而顯得輕鬆了不少。畢竟我們一天的工作有多忙碌，所有在職教師均無需多言，好不容易把學生放走了，我們才能安下心來批改和備課，要不然，很多批改和備課都要帶回家裡做呢。可是，這樣做的問題立刻爆發了出來——孩子放學，家長卻還沒下班！

首先，接送孩子就成了問題。家裡有老人的還好說，沒有老人的只能僱傭鐘點工接送。可鐘點工不懂學習啊，不會輔導作業，等父母回家再輔導孩子寫作業，已經是至少七八點鐘了。怎麼辦？於是，校園周圍開始辦起了各種「小飯桌」「小機構」「小輔導」「小看護」……機構就是這樣如雨後春筍般誕生了！

我想問：這跟我們老師們又有半毛錢關係？這樣的機構不是我們辦的，這樣的機構不是我們興起的，這樣的服務難道不是家長們有了需求才應運而生的嗎？

二十多年的教學生涯中，在我身邊，我看到的同事都是粉筆灰染白頭髮，沙啞著已經嚴重咽喉炎的嗓子，日日戰鬥在講台之上。他們無暇顧及自己的家人及孩子，甚至無暇照顧已經由於長期操勞日漸衰弱的身體，即便是病倒了也是前腳跑了醫院看病、開藥，後腳就趕緊回到課堂完成既定的教學任務。學期初一堆表格等著我們填寫，學期中各種質量監控和聽課還有教研活動，學期末各種總結和會議。好不容易放了假還有假期學習和讀書計劃、心得體會、課題研討、網路學習、在線交流……帶病工作，被各種龐雜事物紛擾，常年帶最費嘴皮子、最費神的低年級，帶畢業班每日忙於輔優補差……這一切的忙碌和辛勞，換來的卻只有不如鐘點工般價值的工資待遇。請問各位看客們，你們是否知道呢？

您不妨去醫院看看，也可以去體檢中心查看一下大數據，乳腺增生、乳腺結節、甲狀腺增生、甲狀腺結節、慢性胃炎、胃潰瘍、月經紊亂……這樣的毛病大部分患病人群是誰，您不妨問問醫生們便可知道。在我的身邊，十個老師得有六個是慢性病患者。幼兒園和小學老師這個群體里，女老師居多。太多女老師在懷孕期間仍然不離崗位，太多女老師在哺乳期間仍然減負教學重任就，太多女老師在已經查出身體異樣卻只是吃吃藥先扛過去卻不曾缺席過任何一節課，放任過任何一個落後的孩子不管！

我想問：廣大家長朋友們，你們自己孩子的班主任和語文、數學、英語以及其他學科老師們，是不是課上不教課下教？您要是真的看到，我建議您直接把這樣的老師抓個典型，讓這樣的教師隊伍中的害群之馬的行徑大白於天下！因為，我們不想為這樣的「教師」承擔不實的罵名！

說完了我們教師的心聲，家長朋友們，我們再來談談您應該肩負的責任。

現如今，許多家長忙著工作，忙著事業，把孩子扔到學校，交給老師，什麼都不管......孩子的好與壞都是老師的問題。請問：您生的孩子為什麼要老師負全？！學校和老師再好，能代替父母的位置嗎？在孩子心中，父母的位置永遠替代不了。教育好自己的孩子，不是只有老師的事，更是你這輩子最重要的事業！

老師確實是太陽底下最光輝的職業，這光輝如今亮得把我們教師自己都照耀得快看不見了！

有一群不重視家長職責的家長，無視自己的任務卻把求全責備的眼光投向老師這個絕大多數都是無比高尚和純潔的群體，是否有失偏頗呢？

那麼多雞湯文都在告訴家長們，孩子是你們的，管好你自己的孩子是你一輩子的事業。老師，無論哪個年段，教完了他們應該完成的學制，他們就是過客，一輩子跟孩子不離不棄的應該是你們——我親愛的家長朋友們！不管社會機構的廣告是否花樣頻翻，你們要是對「家長的職責」有清晰的認識，怎麼會輕信那些忽悠？你們要是有足夠強有力的肩膀足夠扛起教育子女的重擔，何必掏錢讓跟孩子完全沒有關係的外人們影響你孩子的一生？

老師不能保證您孩子的良好品行，老師給不了孩子一輩子所需要的良好習慣，老師不能大包大攬地負責您孩子的全部！

所以，作為孩子的塑造者，作為一個人成長的第一責任人——您，不能缺席孩子的教育，不能把孩子的教育完全外包！因為，教育一個人，遠比生產一個產品要困難和複雜得多。您自己沒能力給的，請不要輕信任何輔導機構！一定，請不要輕信！這是我們全體您孩子的老師們的懇請！因為孩子一旦走上歪路，我們做老師的哪怕把心都掏給他，也無能為力！

結語：我們摸著良心在工作，只希望得到社會的認可和信任。如果您對本文有任何看法和觀點，歡迎您留言。很希望聽到你們的聲音！

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