想要提高鋼琴練習效率，要學會「三分法」

（一）分手練習。

分手練習是由雙手的相互協調與配合共同完成的。在彈奏過程中要做到這一點，必須以熟練又準確的單手彈奏作為前提。而分手練習的目的是為了使彈奏者精力更加集中，便於對每一隻手的彈奏進行仔細檢查，能把音樂的各個細節都做到符合要求，使聲音聽起來更清楚細膩，為雙手合練打好基礎，從而提高練琴的質量。

在單手練習時，不能急躁，要注意指法、節奏、樂句、觸鍵、音色等都盡量做到譜面上的要求，並學會找到合理又連貫的動作路線，直到每隻手都能夠準確流暢地彈奏，可以儘快明確兩隻手各自不同的工作，並能清楚地聽到兩隻手各自的旋律及和弦的進行。然而，有些學生在練琴時急於求成，出現錯誤的音符、節奏、指法等問題往往就是由於沒有認真地進行單手練習而造成的，至於雙手的配合、樂句的呼吸及音樂表現更是無從談起。分手練習不僅僅是學習一首新樂曲的開始階段，即使在彈奏熟練之後，仍需時常使用分手練習這一方法，有分有合、分合交替才能加深對樂曲的理解以及提高練琴的效率。

（二）分聲部練習。

在練習鋼琴的過程中，應當養成把各個聲部和層次區分開練習的習慣，這種方法在練習復調音樂作品中尤為重要。因為復調音樂有多個聲部，而且主次線條都是獨立的，用一隻手同時彈奏幾個不同聲部，聲部之間旋律線條相互交叉的情況經常出現，所以必須通過分聲部的練習才能準確地表現多聲部音樂。在進行分聲部練習時，首先是需要正確地找到織體中的各個聲部，然後分析每個聲部的旋律線條如何進行。在練習過程中，先練樂曲的一個聲部，當這個聲部練熟後，就可以練另一個聲部，當各個聲部都練習得準確無誤了，就可以將各個聲部合在一起進行完整的彈奏了。

對於聲部較多的樂曲，其中各個聲部的獨立性較強，每個聲部音色各不相同，要仔細辨別並把握音色，就必須對每一個聲部進行單獨練習，使多個聲部層次清晰，使恰當的音色、清晰的和聲進行與旋律聲部默契配合，不斷提高練琴效率。

（三）分難點練習。

任何一首樂曲在練習中都會存在一個甚至幾個技術問題，這些地方往往是練習時的難點和重點。遇到難點，應努力克服，這就需要我們將難點部分抽出來單獨反覆進行練習，只有這樣，困難才會迎刃而解，才會提高練琴的效率。常見的難點大致包括以下幾個方面：

1.速度難點。所謂速度難點即達不到作者所要求的速度。對於這種情況常採取慢速練習、變速練習、快速練習或改變節奏練習等方法來解決。

2.音色難點。優美而富於變化的音色是學習者所追求的目標，尋找理想音色是學習者最困難的一個方面，需要不斷想像、反覆嘗試、注意聆聽、隨時調整。

3.技術難點。常見的技術難點包括三度、六度、八度、4指5指的力度、裝飾音、快速跑動等。克服技術難點要有耐心，由慢而快，一點點練習，通過慢速、分解的方式練習。

選摘《論提高鋼琴練習效率的有效方法》

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