今年教育界的幾件大事，教育工作者必須知悉！

最近，教育熱詞被頻頻提及，

幾乎每天都上熱搜榜，

一起來看看究竟有哪些教育熱點話題，

需要我們留意、熟知，給我們啟示。

3月5日，十三屆全國人大一次會議在北京開幕。我們的總理在談到對2018年政府工作的建議時指出：發展公平而有質量的教育。

推動城鄉義務教育一體化發展，教育投入繼續向困難地區和薄弱環節傾斜。

切實降低農村學生輟學率，抓緊消除城鎮「大班額」，著力解決中小學生課外負擔重問題。

兒童是民族的未來、家庭的希望。

要多渠道增加學前教育資源供給，運用互聯網等信息化手段，加強對兒童托育全過程監管，一定要讓家長放心安心。

支持社會力量舉辦職業教育。

推進普及高中階段教育。

以經濟社會發展需要為導向，優化高等教育結構，加快「雙一流」建設，支持中西部建設有特色、高水平大學。

繼續實施農村和貧困地區專項招生計劃。

發展民族教育、特殊教育、繼續教育和網路教育。

加強師資隊伍和師德師風建設。

要辦好人民滿意的教育，讓每個人都有平等機會通過教育改變自身命運、成就人生夢想。

劃重點：發展公平而有質量的教育！

3月20日，兩會閉幕，多次提及教育利好消息：

著力解決中小學生課外負擔重問題。

加強對兒童托育全過程監管。

多渠道增加學前教育供給。

支持社會力量舉辦職業教育。

兩會期間，我們的教育部部長也回應了2018年教育發展的幾個重點問題：

三點半現象

有25個省已經下發了通知，制定了符合各省實際的政策措施。經過一年多的實踐，已經摸索出了一些比較可行的解決方法。一年來的實踐證明，年輕的父母認為這是黨和政府給他們的大紅包，這個紅包將會更加厚實。

工程教育人才培養

我們要努力提高工科教育的質量，打造好培養「大國工匠」的搖籃。

學校體育教育

體育教育是我們今後需要努力的方向，這不僅是教育問題也是社會問題。

素質教育

教育部最近出台了包括整頓校外培訓機構在內的幾個文件，社會上一片叫好聲，後面還會有一些動作。出台的政策措施，我們今年要狠抓落實。

治理校外培訓機構

治理整頓是為規範校外培訓市場秩序而非關閉。

冰雪運動

搞好冰雪體育運動教學要從頂層設計、組織形式和競賽渠道等三個層面展開。

大班額

2018年要基本消除66人以上的超大班額，到2020年基本消除大班額，就是56人以上的班。

高等教育發展

提升培養能力、創新人才培養模式、優化結構、改革體制機制。

中小學生減負

減輕學生的學業負擔，指的是違背教學規律和學生身心發展規律，超出教學大綱、額外增加的這一部分。

學校教學減負：加強科學管理，把減負的任務落實到學校教學的各個環節。

校外減負：規範教育秩序，治理整頓各類培訓機構。

考試評價減負：不允許以分數高低對學生排名，不允許炒作高考狀元。

老師教學減負：按照大綱足額授課，決不允許課上不講課下講、課上少講課後講，甚至鼓勵引導學生參加培訓。

家長和社會減負。

高校思政課

思路攻堅、師資攻堅、教材攻堅、教法攻堅、機制攻堅。

學前教育

我們現在發展學前教育，既要繼續解決「有沒有」的問題，更要下大力氣解決「好不好」的問題。

首先，要實施好第三個三年行動計劃；而是加強頂層設計，制定發展規劃；三十繼續加強對幼兒園的監管；四是加強幼兒園的安全管理；五是綜合治理小學化傾向；六是加強師資隊伍建設；七是立法，會同有關部門抓緊起草學前教育法。

高考招生制度改革

高考招生制度改革是一個牽一髮而動全身的改革，在教育綜合改革中它居於龍頭地位。從今年起還有17個省份要開啟改革進程。對這些省份，我們正在進行評估，我們的基本態度是實事求是、不湊數，條件達到了就批准啟動，條件達不到就創造條件，達到了再上。時間服從質量，堅持質量導向、問題導向，確保考試招生制度改革取得成功。

中外合作辦學

我們的方針歷來是「請進來」和「走出去」並重，學習借鑒世界各國教育發展的成功經驗，紮根中國大地，辦中國特色的教育。

師範教育

從存量來說，現有的教師要不斷提高素質，從而為社會提供優質服務。

從增量來說，必須培養好未來的老師。

自2018年以來，

關於教育的新政策陸續出台，

來看看還有哪些政策，

將會影響到教育事業發展！

2018年2月23日，教育部對外發布《關於做好2018年普通中小學招生入學工作的通知》。中小學招生考試將有大變化！

優質高中指標生比例不低於50%

普通高中要在持續規範招生基礎上，進一步推行初中學業水平考試和綜合素質評價，完善優質普通高中招生指標合理分配到區域內初中的政策，確保分配比例不低於50%，並適當向薄弱初中、農村初中傾斜。

統籌保障不同群體入學

加快建立以居住證為主要依據的義務教育隨遷子女入學政策。

統籌做好教育資源配置

小學、初中、普通高中起始年級應按照不超過國家規定班額標準招生，嚴格控制存在大班額、大校額學校的招生計劃，合理分流學生，確保2018年實現義務教育階段學校基本消除66人以上超大班額目標，消除56人以上大班額工作取得更大進展。

推進免試就近入學全覆蓋

在教育資源相對均衡的地方，一般實行單校劃片；在教育資源配置不夠均衡、擇校衝動強烈的地方，統籌考慮過去片區劃分和生源分布等情況，積極穩慎推進多校劃片，促進教育公平。

努力保障入學機會均等

小學入學一般採取登記入學，初中入學一般採取登記或對口直升方式入學，實行多校劃片的地區小學、初中可採取隨機派位方式入學，保障入學機會公平。

高中招生管理，取消體育、藝術等加分

嚴格規範普通高中學校自主招生辦法和程序，自主招生一般安排在中考後進行，並嚴格控制比例。繼續清理和規範中考加分項目，尚未全面取消體育、藝術等加分項目的地方，要從2018年初中起始年級開始執行。

招生考試試題

減少單純記憶、機械訓練性質的內容，增強與學生生活、社會實際的聯繫，注重考查學生綜合運用所學知識分析問題和解決問題的能力，引導發展素質教育。

嚴格落實「十項嚴禁」紀律

嚴禁無計劃、超計劃組織招生，招生結束後，學校不得擅自招收已被其他學校錄取的學生。

嚴禁自行組織或與社會培訓機構聯合組織以選拔生源為目的的各類考試，或採用社會培訓機構自行組織的各類考試結果。

嚴禁提前組織招生，變相「掐尖」選生源。

嚴禁公辦學校與民辦學校混合招生、混合編班。

嚴禁以高額物質獎勵、虛假宣傳等不正當手段招攬生源。

嚴禁任何學校收取或變相收取與入學掛鉤的「捐資助學款」。

嚴禁義務教育階段學校以各類競賽證書、學科競賽成績或考級證明等作為招生依據。

嚴禁義務教育階段學校設立任何名義的重點班、快慢班。

嚴禁初高中學校對學生進行中高考成績排名、宣傳中高考狀元和升學率，教育行政部門也不得對學校中高考情況進行排名，以及向學校提供非本校的中高考成績數據。

嚴禁出現人籍分離、空掛學籍、學籍造假等現象，不得為違規跨區域招收的學生和違規轉學學生辦理學籍轉接。

政策如此之多，

還會有新的政策出台，

今年將會是教育改革中重要的一環，

尤其是在中小學生減負、管理課外輔導機構等，

將會影響到教育行業的變革，

請各位教育工作者多加關注，

並能更好的運用於教育工作中!

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